三年级下册语文第四单元第4课导学案.docx

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1、三年级语文第一单元16绝招（一课时）教学目标：1.有感情地朗读课文。　　2.理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。　　3.培养独立阅读能力。教学重点：从小柱子发奋学习，苦练绝招的事迹中受到启发。教学难点：培养独立阅读能力。：学生活动单教师导学案【学习目标】1.有感情地朗读课文。　　2.理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练有用的绝招的道理。　　3.培养独立阅读能力。【活动方案】活动一：读课题，说课题1.说说“绝招”是什么意思？2.通过课题，你还知道了什么？3.小组交流。4小组代表发言。活动二：初读课文，读准字音　　1.先自由读课文，把不认识的字画下来。　2

2、.指名读课文，组员纠正读错的字音。3.推选代表范读课文。　活动三：再读课文，理解课文内容1.选择自己喜欢的方式，读课文。2.小组讨论：(1)课文主要讲了一件什么事?(2)几个孩子都比赛了哪些绝招?你最佩服谁的绝招?(3)用自己的话说一说，小柱子是怎样练绝招的?　3.找出小柱子他们两次比绝招的内容，谈谈自己的体会和收获。【检测反馈】一、读一读，填一填课文里三胖的绝招是（）；（）的绝招是（）；（）的绝招是()。我最喜欢的绝招()，因为()二、修改病句（1）他俩表演完，都把眼光投向瘦小的小柱子。（2）觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。三、选词填空导入读课题，说课题1.说说“绝招

3、”是什么意思？2.通过课题，你还知道了什么？对学生活动的指导学习过程1.初读课文，读准字音,把不认识的字画下来。2.再读课文，理解课文内容，找出小柱子他们两次比绝招的内容，谈谈自己的体会和收获。3.用自己的话说一说，几个孩子都比赛了哪些绝招?你最佩服谁的绝招?小柱子是怎样练绝招的?　4.小组讨论：课文主要讲了一件什么事?5.总结：绝招是练出来的，我们要练有用的绝招。检测反馈完成活动单相应题目。反思三年级语文第一单元严格严肃（1）对于这件事，一定要（）处理。（2）我们要（）遵守交通规则。