换位思考与人为善——施宏儒.ppt

《换位思考与人为善——施宏儒.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、时政追踪（1）视频报告时政要闻；（2）教师简单评价。因此，如果我不想被人……就……换位思考与人为善换位思考与人为善知识目标：领会“己所不欲，勿施于人”的道理;了解换位思考、与人为善的实质，在生活、学习中能够换位思考，与人为善;懂得对人要善良，自己不愿意的事，也不应施加于人;学会理解他人，善待他人，欣赏他人。能力目标：能够学会换位思考，做到“己所不欲，勿施于人”。学习目标教学重点：理解“己所不欲，勿施于人”。教学难点：在实际交往中落实“换位思考，与人为善”。情感、态度和价值观目标：体验平等待人、宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的

2、慰藉。初步形成“己所不欲，勿施于人”的人生态度。初步形成平等待人、宽容他人、尊重他人、与人为善的良好品质。（1）师友安静自学；（2）师友互讲。学友讲给师傅听。互助探究1.“己所不欲，勿施于人”——2.己欲立而立人，己欲达而达人——3.“己所不欲，勿施于人”的实质：4.换位思考，与人为善——5.换位思考的要求：6.换位思考的实质：情景活动：某班一度流行起外号你有过被人捉弄的经历吗？当时心里是什么滋味儿？自己不喜欢的事能强加于人吗？为什么？自己喜欢的事就一定能强加于人吗？为什么？请用一句话概括图片和同学的表达所反映的待人之道。1.“己所不

3、欲，勿施于人”的内涵：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。阅读故事：梁楚瓜秧情自己喜欢的事，就一定能够强加在别人身上了吗？阅读课本106页材料，思考：（1）同学疏远小乔的主要原因是什么？（2）想得到别人的关照，应该如何对待他人？学会宽容别人学会和各种人愉快相处为了享受快乐必须善于理解，学会宽容2.己欲立而立人，己欲达而达人的涵义：3.“己所不欲，勿施于人”的实质：即在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。关心他人、尊重他人、理解他人。你的笑容向世界绽放，世界将回以满眼的灿烂。请用一句

4、话概括广告语所反映的待人之道。请用一个短语概括以上两句话所反映的待人之道：己所不欲，勿施于人。己欲立而立人，己欲达而达人。与人为善生活大课堂（1）“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？”（2）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场里，这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢?（3）这两种现象蕴涵了什么道理？（3）这两种现象蕴涵了这样的道理：换位思考，与人为善。点评：（1）肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。（2）有一位儿童心理学家轻而易举地

5、解答了这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结果看到的都是大人们的腿。情景活动：就“管鲍之交”谈谈自己的看法管仲与鲍叔牙的友情是建立在宽容和理解基础之上的，人难免犯错，如果我们能深入体察对方的内心世界，以宽容的心去面对，去谅解对方，或许会意外地收获一份真挚的友谊。因为人与人之间需要理解与谅解，而谅解更是一种爱护，一种宽容。就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。4.换位思考，与人为善——理解至上善待他人5.换位思考的要求：它客观上要求我们将自己的内心世界，如情感体验、思维方式等与对方联系起

6、来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。6.换位思考的实质：是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。怎样理解将心比心？将心比心就是急人所难将心比心就是成人之美将心比心就是不伤害别人将心比心就是己所不欲、勿施于人。故事感悟：第一次登陆月球的太空人，其实共有两位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗外，还有一位是奥德伦。当阿姆斯特朗所说的一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会中，有一个记者突然问奥德伦一个很特別的问题：“由阿姆斯特朗先下去，

7、成为登陆月球的第一个人，你会不会觉得有点遗憾？”在全场有点尴尬的注目下，奥德伦很有风度地回答：“各位，千万別忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说：“所以我是由別的星球來到地球的第一个人。”大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。根据奥德伦的回答，你认为他是怎样的一个人？从中你受到什么启发？能成人之美，为别人的成功喝彩，为别人的幸福欣慰的人。将心比心就是成人之美小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于

8、是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！”将心比心，感悟生活①小明和小军先后受到伤害的原因是什么