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时间:2019-07-03
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1、我的烦恼我姓朱,不是“猪”,可是我的同学都喜欢把我叫成“猪”,你不要以为是昵称。有些同学专门给我加上了许多不堪入耳的词,“猪屁屁”、“猪脚爪”……。有一次,上完体育课刚跨进教室,就听到有人叫“谁的猪脚爪这么臭”,全班哄堂大笑……嗨,一言难尽﹗2、自己不喜欢的事能不能强加于人?Why?1、给同学起外号会有什么不好的影响?班级里有这种现象吗?说一说:某班一度流行给同学起外号,那些难听的外号一旦落到谁的头上,谁就背上深重的包袱,心里有一种羞辱感。其实,谁都不愿意成为被取笑的对象,即使那些喜欢捉弄别人的人也是如此。3、自己喜欢的事能不能强加于人?Why?战
2、国时,梁国与楚国毗邻,两国在边境上各设界亭,亭卒在各自的地界内种了西瓜,梁亭的亭卒勤锄草,勤浇水,瓜秧长势很好;楚亭的亭卒懒惰,瓜秧又细又弱。楚人出于嫉妒,把凉亭的瓜秧全部扯断,梁人发现后气愤难平,报告县令宋就,并准备把楚国的瓜秧扯断。宋就说:“楚人这样很卑鄙。可是我们明明不愿他们扯断我们的瓜秧,为什么要反过来扯断人家的瓜秧?别人不对,我们再跟着学,那就太狭隘了,从今天起,你们每天晚上偷偷给他们的瓜秧浇水,让他们的瓜秧长的好。”亭卒种瓜亭卒觉得宋就的话有道理,就照办了。楚人发现每天瓜地都被浇过,而且是梁人悄悄为他们浇的。楚国的边县县令听到亭卒的报告
3、后,既感到惭愧又非常敬佩,把这件事上报给楚王。楚王听后,深为梁国修睦边邻的诚心所感动,特备重礼送给梁国,以示自责,表示酬谢。结果,原本敌对的两国成为友好邻邦。这个事例中包含了什么道理?采取什么方式对待他人,先要设身处地想一想,如果自己是对方,是否愿意受到这种对待。如果我们不愿意,那么我们就不能以此对待别人。我们在人际交往中,要善解人意,对人持平等、尊重和友善的态度。“己所不欲,勿施于人”是《论语》中的一句话,意思是:自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上。“己所不欲,勿施于人”这要求我们在交往中注意什么?请问:有一个盲人,晚上出门总提着一个明亮的灯笼
4、。别人看到了,很是奇怪,就问他:"你又看不见,为什么还要提着灯笼走路?"那个盲人认真地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼当然不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,让他们能看见我,这样既帮助了别人,又保护了自己。”故事一则:盲人提灯的故事小乔是父母的“掌上明珠”,衣来伸手、饭来张口。住进学校的集体宿舍后,小乔得到同学的许多关照,却对别人漠不关心。久而久之,同学渐渐疏远了她。同学疏远小乔的主要原因是什么?想得到别人的关照,应该如何对待他人?出谋划策──她该怎么办?其中包含了什么道理?我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在,更不能以牺牲他人的利益为
5、代价来谋求自己的利益。我们希望别人怎样对待自己,也就应该以同样的方式对待别人。“己欲立而立人,己欲达而达人”,这也是《论语》中的一句话,意思是:在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展。“己欲立而立人,己欲达而达人”这要求我们在交往中注意什么?请问:《车上的和车下的》一个人在慢慢地过马路,任凭身后的汽车喇叭叫个不停,他却仍然不慌不忙,一副很不情愿让路的样子,嘴中还嘟囔:“你着急,谁不着急?有种就开上来吧!”后来,这个人坐到了汽车上,又非常讨厌那些不及时让路的步行者和骑车人,甚至动不动就出言不逊:“怎么?找死啊!”在生活中,我们要时时处处都
6、能够从别人的角度思考问题,体验他人的情感世界,我们就能融洽、友善地与人相处。即“换位思考,与人为善”。结论:二、理解至上善待他人管鲍之交管仲曰:‘吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以吾为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也。吾尝三战三走,鲍叔不以我为怯,知我有老母也。公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。《史记·管晏列传》说一说这段话中有哪些故事?管仲与鲍叔牙一起做生意,赚了钱分账时,管
7、仲总是多拿一些。鲍叔牙知道管仲是为了奉养老母,而不是贪心;鲍叔牙听取管仲谋策而遭到失败,鲍叔牙认为是时机不对,而不是管仲无能;管仲三次被罢官,鲍叔牙认为是君主不明,而不是管仲无才。管仲三次打仗三次逃走,鲍叔牙认为管仲是挂念老母,而不是怕死;管仲辅佐的公子纠兵败被杀,别的臣子都自杀殉主了,管仲却宁可躲进囚笼受辱,鲍叔牙说他不是无耻偷生,而是忍辱负重以成就宏图大略。一头驮着沉重货物的驴子,气喘吁吁地请求驮了相对少量货物的马:“帮我驮一点东西吧。对你来说,这不算什么,可对我来说,却可以减轻一些负担。”马不高兴地回答:“你凭什么让我帮你驮东西,我正乐得轻松
8、呢。”不久,驴子累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上,马懊悔不已。我们共同生活在一个地球上,别人的好与坏都与我们息
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