必修5《陈情表》导学案（教师版）.doc

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1、必修五《陈情表》导学案高二（）班第（）组学生姓名（）2.4《陈情表》导学案（教师版）学生用时：80分钟共8页2014年2月25日编写人：何姚审核：高二年级语文备课组预习案（自主学习内容）【学法目标】1．了解作者写作背景与文体知识。2．掌握文中的通假字、古今异义、一词多义、成语等知识。3．诵读课文，把握课文的感情基调。4．探究疑难问题，整体感知课文。【知识链接】1、作者介绍和写作背景李密（224—287）晋初散文家。字令伯。一名虔。犍为武阳（今四川彭山）人。祖父李光曾为蜀国朱提太守。父早亡，母何氏改嫁，李密被其祖母刘氏收养。师事谯周，长于《

2、春秋左氏传》。历任蜀国州从事、尚书郎等职。曾出使吴国，吴人称其有才辩。蜀亡后屏居乡里，累举不应。泰始三年（267）李密44岁，晋武帝立太子，征为太子洗马，诏书累下，郡县逼迫，他为此上《陈情事表》。武帝览表感动，命郡县供其祖母奉膳。刘氏死后，李密服丧满，应征为太子洗马、尚书郎，出为河内温令。李密自恃才能，常望内转，因不遂所愿而怀怨，被免官。去官后为本州大中正。2、“表”是一种文体，就是“奏表”，又称“表文”，是臣属给君王的上书。《出师表》就是诸葛亮向蜀汉后主刘禅陈情的奏章。“出师一表真名世”的下一句是“千载谁堪伯仲间”意思是“千年以来谁可以

3、和他相比呢？”我不敢举哪个名人去和诸葛亮比较，但就在诸葛亮之后不足一百年的晋朝，有一篇奏章足以和《出师表》相媲美，它即是李密的《陈情表》。3、前人评价宋代学者赵与时在《宾退录》中说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。”【自读认知】一、给下列字词注音险衅（xìn）盘桓（huán）行（xíng）年四岁祚（zuÒ）薄（bó）矜育（jīn）床蓐（rù）应（yìng）门之童茕茕（qióng）孑（jié）立除臣洗（xiǎn）马猥（wĕi）以微贱陨（yǔ

4、n）首责臣逋（bū）慢日笃（dǔ)拔擢（zhuó）宠命优渥（wò）期（jī）功强（qiǎng）近夙遭闵（mǐn）凶气息奄奄（yǎn）（yǎn）二、文言知识归纳（一）、通假字夙遭闵凶        　通“悯”，怜悯零丁孤苦        　通“伶仃”孤独的样子常在床蓐　　　　　通“褥”草席四十有四　　　　　通“又”（二）、古今异义　备课区域中国的孝文化“百善孝为先”，中华民族的孝文化历史悠久，源源流长。在传统文化中，孝文化最受推崇。孔子把孝悌作为实行“仁”的根本，提出“三年无改于父道”、“父母在，不远游”等一系列孝悌主张。孟子也把孝悌视为基

5、本的道德规范。秦汉时的《孝经》则进一步提出：“孝为百行之首。”汉代“以孝治天下”，孝悌则成为人们做人的准则和行为的规范。[来源:学科网ZX孝是中国特有的一种文化表现。在选官制度上，也体现出对孝的提倡。汉代选拔官吏的科目之一就是“孝廉”，孝廉就是孝顺父母、办事廉正的意思。如果乡里有人以孝出了名，地方长官是有责任向上推荐的，而且还可以直接任用。[来源:学.科.网]8必修五《陈情表》导学案高二（）班第（）组学生姓名（）　　　　　　　　　　　　　　古义　　            今义九岁不行　　　　　　　　　　不能走路　　　不能走路　　孤苦零丁，

6、至于成立　　　　　成人自立　　（组织，机构）正式建立非臣陨首所能上报　　　　　　报答　　　　向上级报告或刊登在报纸上欲苟顺私情，则告诉不许　　　申诉，诉说　　　说给别人听，让人知道臣之辛苦　　辛酸，苦楚　身心劳苦　臣欲奉诏奔驰　　　　　赶快向前，奔走效力　　　很快的跑拜臣郎中　　　　　　　上书部的属官　　　　中医医生是以区区不能废远　　　拳拳，形容自己的私情　　数量少岂敢盘桓　　　　　　　犹疑不决的样子　　　在一个地方来回走；逗留除臣洗马　　　　　　　太子的属官　　　　　　　清洗马匹臣之进退，实为狼狈　　进退两难　　　　　　　　狼和狈寻蒙

7、国恩　　　　　　　不久　　　　　　　　　　寻找（三）、词类活用是以区区不能废远　　　　　　形容词作动词，远离臣具以表闻　　　　　　　　　动词的使动用法，使．．．．．．知道且臣少仕伪朝　　　　　　　　名词作动词，做官臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃　　名词作状语，一天天的夙遭闵凶　　　　　　　　　　形容词作名词，忧患不幸的事臣之进退　　　　　　　　　　动词作名词，是否出来做官之事举臣秀才　　　　　　　　　　名词作动词，做秀才，为秀才举臣孝廉　　　　　　　　　　名词作动词，做孝廉，为孝廉猥以微贱　　　　　　　　　　形容词作名词，微贱的身份沐浴清化　　

8、　　　　　　　　形容词作名词，清明的政治教化臣不胜犬马怖惧之情　　　　　名词作状语，像犬马一样凡在故老　　　　　　　　　　形容词作名词，年老之人（四）、一词多义1以臣以险衅