高二语文必修5《陈情表》导学案

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1、富源六中高二语文导学案编号：41章节：语文必修5第2单元使用时间：课型：讨论展示课时：3编制人：吕世明高吉武包科领导：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：课题：陈情表习内容笔记【学习目标】1、借助注释和工具书，诵读全文，理解文章大意。2、积累文言词义、特殊句式。3、结合作者的身世及时代背景，探究课文的主题和表现出来的深厚感情。【学习重点】1、积累文言实词虚词，准确翻译文言语句。2、诵读课文，感受作品浓浓的亲情。【学习难点】正确评价和理解文本的观点和思想感情。【使用说明及学法指导】1、借助注释，准确地朗读课文，在此基础上反复诵读，——读出语调；读出语气；读出语速；读出语意；读出感

2、情。2、结合注释，自主翻译文章，疏通文意，自主质疑，标出课文中不理解的词句。3、认真书写，独立完成，规范作答，按时上交。第一课时预习案【自主学习·知识链接】１、知人论世李密(224~287)，名虔，字令伯。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干，曾仕蜀汉侍郎。蜀之后，晋武帝曾几次征诏，均辞命不从。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。２、写作背景晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。李密是一个亡国贱俘，四次征诏，四次拒绝，这就很容易使武帝产生疑虑，以为李密是怀念旧朝、不满新朝，才会采取这样坚决的态度。

3、在封建社会里，违抗君命是大逆不道的行为，更何况一个“至微至陋”的蜀汉降臣。而相传晋武帝看了表后很受感动，特赏赐李密奴婢两人，并命郡县按时给其祖母供养。3、题目解说陈——陈述；情——真实情况，实际事宜；表——古代奏章的一种，多用于臣向君陈请谢贺。它的开头，要求先写明上奏人的姓名，同当时的书信一样，开头格式相同。它与一般上书奏折的不同在于常含有表示陈情、诉说心曲的意思。如诸葛亮的《出师表》。4、学法指导文言中，实词数量最多，它包括名词、动词、形容词、数词和量词。至于代词，在古汉语中因为它的语法作用有些特殊，就把它归入了虚词。文言文中好多虚词是从实词转化而来，所以往往既有虚词义，又有实

4、词义。在学习文言文的过程中，积累掌握相当数量的文言实词和虚词，了解它的丰富含义以及发展变化的情况，同时了解一些有关知识，掌握规律，举一反三，是非常重要的。学习文言实词，应特别注意以下几点：①词义的古今变化；②一词多义；③通假现象。学习文言虚词，也应注意以下几点：①辨明用法；②注意特殊；③明了古今变化。鉴于实虚词情况比较复杂，建议采用分类比较记忆法，也就是对文章中出现的一些重点字词，按照词性、词义或其他标准进行分类、集中、比较，以便于识记该词的意义及变化(一般需结合例句)。具体到本文，可进行如下分类比较以便记忆。【自主学习·整体感知】一、给下列加点的字注音。夙遭闵凶()门衰祚薄()

5、茕茕()孑()立猥()以微贱外无期()功强（）近之亲除臣洗()马非臣陨()首所能上报过蒙拔擢()宠命优渥()二、找出通假字并解释。1.臣以险衅，夙遭闵凶薄2.而刘夙婴疾病，常在床蓐3.臣密今年四十有四，祖母今年九十有六二、解释下列加点字的意思。日薄西山（）茕茕孑立（）终鲜兄弟（）猥以微贱（）责臣逋慢（）犹蒙矜育（）宠命优渥（）不矜名节（）13.相与枕藉乎舟中三、解释下列古今异义词。1.臣少多疾病，九岁不行古义：今义：2.零丁孤苦，至于成立古义：今义：3.则告诉不许古义：今义：4.臣之辛苦古义：今义：5.庶刘侥幸，保卒余年古义：今义：四、指出下列句子中加点词的活用类型并解释。1.臣

6、不胜犬马怖惧之情。  犬马：2.夙遭闵凶。        闵凶：     3.猥以微贱。        微贱：4.则刘病日笃。     日：       5.外无期功强近之亲。     外：6.凡在故老。              故老：7.是以区区不能废远。      远：8.臣具以表闻；谨拜表以闻。闻：五、指出下面句子的句式特点。21、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯2、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。富源六中高二语文导学案编号：41章节：语文必修5第2单元使用时间：课型：讨论展示课时：3编制人：吕世明高吉武包科领导：班级：小组：姓名：组内评

7、价：教师评价：1.非臣陨首所能上报。2.州司临门，急于星火 。3.是臣尽节于陛下之日长。4.则告诉不许。    5.逮奉圣朝，沐浴清化。10.且臣少仕伪朝。11.谨拜表以闻 。六、翻译下列句子。学法指导：翻译句子要注意重点实虚词，特殊句式，词类活用等，尽量不要遗漏要点。1.臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。2.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。3.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。【学习反思及总结】独立完成，自我检测，自我评价，自我管理！第二课时探究案探究一：李