《陈情表》学案教师版

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1、《陈情表》学案教师版一、学习目标1、了解作者李密的生平、文章写作背景。2、了解本文在古代文学史上的地位和评价。3、借助注释和工具书，能诵读全文，基本了解文章大意。二、重点难点1、实词“险衅”、“夙”、“祚”、“薄”、“拔擢”、“除”、“笃”、“息”、“逮”、“寻”、“逋慢”、“区区”、“卒”。2、虚词“见”、“以”、“之”、“于”。三、相关链接（一）认识李密其人以及文章写作背景泰始三年，晋武帝征召李密为太子洗马，李密不愿应诏，但因他曾仕蜀汉，而今成了亡国贱俘，怕引起晋武帝的猜疑，招致大逆不道的罪名，于是写下这篇申诉自己不能应诏的表文。相传晋武帝看了此表后，深受感动，特赏赐给李密奴婢二人，并命令

2、郡县按时供养他的祖母。（二）“表”是一种文体，是古代奏章的一种，一般以向皇帝陈情为内容。《出师表》就是诸葛亮向蜀汉后主刘禅陈情的奏章。（三）古代官职任免升降的术语，关于任职授官的有：任、授、除、拜、封（用于爵位）、赠（用于追封已故者）征、辟、荐、举（多用于布衣作官）、点（用于口语）。 关于提升职务的有：抉或（用于由低级到讥级）、进（用于较高职务追加）、起复（恢复原职务）、超迁。 关于降级免职的：罢、免、解（因非严重过失而解除职务）、贬、谪（因过失而降级）、革、褫（撤职查办）、开缺（奉命或自请解除职务）、致仕（带职退休）、左迁（降级使用）。 关于调动职务的：移、调、徒、量移（调的比原职稍好）、补

3、（由候补而正式上任） 关于兼职的：领（以本官兼较低职）、摄（暂时兼任比本官高的职务）、权（临时代职）、行（代行某职而尚无此官衔）、护（原官短期离职，临叮守护印信）四、基础知识落实1、字音。请给下列加点的字注音。臣以险衅夙遭闵凶悯臣孤弱躬亲抚养终鲜兄弟门衰祚薄外无期功强近之亲茕茕孑立夙婴疾病常在床蓐逮奉圣朝前太守臣逵供养无主除臣洗马猥以微贱当侍东宫责臣逋慢刘病日笃苟顺私情犹蒙矜育少仕伪朝本图宦达不矜名节过蒙拔擢宠命优渥岂敢盘桓有所希冀日薄西山四十有四矜悯愚诚庶刘侥幸保卒余年生当陨首犬马怖惧之情陛下2. 成语释用。 孤苦伶仃：（形容孤单困苦，无依无靠。孤苦：没有依靠，生活困苦。伶仃：孤独。） 茕茕

4、孑立：（形容孤苦伶仃，无依无靠。茕茕：孤独无靠的样子。立：孤单单地呆着。） 形影相吊：（只有自己的身体和影子互相安慰，形容十分孤单。形：身体。吊：慰问。） 日薄西山：（太阳快要落山，比喻人衰老临近残废或事物腐朽即将灭亡。薄：迫近。） 气息奄奄：（气息微弱，形容快要断气的样子。气息：呼吸时进出的气。奄奄：气息微弱的样子。） 人命危浅：（形容寿命已经不长，即将死亡。人命：寿命。危：危险。浅：不久，时间短。） 朝不虑夕：（早晨不能考虑晚上会怎样，情势危急，随时都可能发生变故。） 皇天后土：（古代对天地的尊称。皇天：指天。后土：指地。）一、虚词 1．以   (1)臣以险衅，夙遭闵凶(连词，因为)   

5、(2)猥以微贱，当侍东宫(介词，凭借)   (3)臣具以表闻(介词，用)   (4)谨拜表以闻(连词，表目的)   (5)伏惟圣朝以孝治天下(介词，用) 2．于   (1)急于星火(介词，比)   (2)是以臣尽节于陛下之日长;(介词，对，向) 3．之   (1)外无期功强近之亲(助词，的)   (2)臣之进退(助词，主谓之间取消句子独立性)二、实词 1．通假字   (1)夙遭闵凶(通“悯”，怜悯)   (2)零丁孤苦(通“伶仃”，孤独的样子)   (3)常在床蓐(通“褥”，草席)   (4)四十有四(通“又”) 2．古今异义   (1)九岁不行古义：不能走路   今义：不可以或能力不够(2)

6、零丁孤苦，至于成立   古义：成人自立   今义：(组织、机构等)正式建立（3）除臣冼马洗马：古：____________________；              今：________________________。 (4)非臣陨首所能上报   古义：报答今义：向上级报告或刊登在报纸上(5)欲苟顺私情，则告诉不许   古义：申诉，诉说   今义：说给别人听，让人知道（6）是以区区不能废远区区：古：__________________；           今：_______________________。 (7)臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知   古义：辛酸苦楚，苦衷 今义：

7、身心劳苦（8）庶刘侥幸侥幸：古：_________________；            今：______________________。（9)后刺史臣荣举臣秀才 古义：优秀人才   今义：明清两代生员的通称      (10)臣欲奉诏奔驰   古义：赶快往前   今义：很快地跑   (11)拜臣郎中   古义：尚书部的属官   今义：中医医生3．词类活用   (1)是以区区不能废远(形容词作