陈情表教师版模板

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1、高二语文课本复习学案组编人:《陈情表》复习教师版《陈情表》注意与以前不同的是:1、用统一的题头2、加上页眉、上课日期、复习目标、素材连接、课后反思3、统一排成横板,页边距都是2厘米上课日期:复习目标:1、复习本课的重点文言基础知识及翻译重点句子。2、感悟亲情,体会李密对祖母那至诚至爱的感情。3、本文涉及成语:躬亲抚养、零丁孤苦、茕茕孑立、形影相吊、急于星火、日薄西山、气息奄奄、朝不虑夕、更相为命、生当陨首死当结草。一、了解常识。1、中华民族有很多传统的美德,譬如勤劳、善良等,还有一个重要的那便是

2、“孝”字。苏轼有言:读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《祭十二郎文》不下泪者,其人必不友。千百年来,人们常以忠则《出师》,孝则《陈情》相提并论,可见李密的《陈情表》具有相当强烈的感人力量。2、《陈情表》是李密向晋武帝司马炎上的表文。文章叙述了自己幼年的不幸遭遇,家中的孤苦情况和祖母对自己的辛勤抚养,详尽而委曲地说明了自己屡次辞谢晋朝征召的原因,表达了对晋朝皇帝的由衰感激之情,又申述了自己的终养祖母以尽孝道的决心。 表:是古代奏章的一种,古代臣子向君主奏事陈情的

3、一种文体。《文心雕龙章表》:“章以谢恩,奏以按劾,表以陈情,议以执异。”4/4高二语文课本复习学案组编人:二、词、句整理。4/4高二语文课本复习学案组编人:(1)重点解释 1臣以险衅          灾难祸患。险:艰险,祸患。衅:祸患 2夙遭闵凶                     早 3夙遭闵凶           忧伤的事,常指父母之丧。 4慈父见背           背弃我。见:代词,第一人称,我。背:背弃 5舅夺母志                强行改变 6祖母刘悯臣孤弱   

4、       怜悯,爱怜 7躬亲抚养                亲自 8终鲜兄弟                少,没有 9门衰祚薄                 门庭衰微,福分浅薄。祚:福气,福分 10晚有儿息                    子女 11外无期功强近之亲            勉强 12茕茕孑立                    孤单 13形影相吊                    安慰 14而刘夙婴疾病              缠绕着(被……缠绕) 15

5、逮奉圣朝,沐浴清化        逮:及,到。奉:承奉。 16前太守臣逵察臣孝廉         考察后予以推荐 17诏书特下                    特地 18拜臣郎中                    授予官职 19寻蒙国恩                        不久 20除臣洗马                       受职 21猥以微贱                 谦辞,表示自己的谦卑 22臣具以表闻                        详尽 

6、23诏书切峻                       急切而严厉4/4高二语文课本复习学案组编人: 24责臣逋慢                  逋:拖延,迟延。慢:怠慢。 25急于星火                                比 26则刘病日笃                         病重 27欲苟顺私情                         姑且 28伏惟圣朝以孝治天下             俯伏思量。(谦敬之辞) 29犹蒙矜育        

7、                    怜悯 30且臣少仕伪朝                       况且 31不矜名节                           夸耀 32至微至陋                           极 33过蒙拔擢                           提升 34宠命优渥                            厚 35岂敢盘桓                         徘徊,逗留 36但以刘日薄西山    

8、                   迫近 37无以至今日                         没有用来……的 38更相为命                            交互 39是以区区不能废远           是以:这是因为。区区:拳拳之情,形容自己的私情 40实所共鉴                             明察 41矜悯愚诚                             怜悯 42听臣微志                        

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