唯一的听众 导学案

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1、蒿沟乡小学学案纸学科:语文年级:六年级审核人:学案设计个性化设计唯一的听众第一课时学习目标1、按要求能写会读本课生字,理解新出现的词语。2、有感情地朗读课文,理解课文内容。学习重点我能正确、流利、有感情朗读课文学习难点理解课文内容,明白“唯一的听众”是谁预习提示查阅资料,了解作者。预习达标郑振铎,笔名落雪,现代作家,文学评论家。1923年后,长期主编《小说月报》。1958年10月,在率领我国文化代表团访问阿富汗和阿拉伯联合共和国途中,不幸因飞机失事而逝世。主要作品有短篇小说集《家庭的故事》《桂公塘》,散文集《山中杂记》,专注《文学大

2、纲》《中国文学论集》《俄国文学史略》等。一、给加点的字注音:白痴()锯()床腿沮()丧诅()咒甭()想瘦削()天方夜谭()蹑(  )手蹑脚二、解释下列词语的意思:沮丧:蹑手蹑脚:诅咒:洋溢:难以置信:全力以赴:安详:声望:天方夜谭:自主学习组内交流一、谈话解题,激情导入(一)认真读几遍课文,扫清字词障碍,完成下列各题。在括号里填上恰当的汉字,组成词语。yōu()久()静()愁()秀yí()式()妈()忘()动jìng平()干()环()眼()(二)整体感知,梳理层次。1.说一说文章主要讲了一个什么故事,想告诉我们什么道理。      

3、                                                                        2.依据提示给课文分段,并用“‖”在课文中做出标记。 ①家中练琴遭冷遇②林中练琴遇知音③舞台演琴生感慨第页二、初读课文,整体感知1.自由朗读全文,读准字音,读通句子。作者先后在哪些地方拉过琴?他又先后拥有过哪些听众?分别流露出哪些心情?2.本文唯一的听众指谁?3、从文中按顺序找出“我”的心理、行为发生变化的句子。学习了这篇课文,你认识了一位怎样的老教授和一位怎样的小提琴手?课堂训练巩固提高一

4、、补充下列词语。昂()阔(  ) 潜滋(  )(  )蹑(  )蹑(  )天(  )夜()二、圈出下面句子中的错别字,并按顺序改在括号里。1、因为我拉的小叶曲在他们听起来,就像是据床腿。  (    )2、我在一颗树下站好,庄重地驾起小提琴,拉响了第一只曲子。 (    )3、她慈详的眼睛平静地望着我,向深深的潭水……       (    )三.小法官,巧判断。1、“唯一的听众”中的“听众”指的是一位耳聋的妇人。()2、是一位倾听“我”拉琴的陌生老人,给了“我”信心。()蒿沟乡小学学案纸第页学科:语文年级:六年级审核人:学案设计个

5、性化设计唯一的听众第二课时学习目标1、有感情地朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论交流。2、我能从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励,以及“我”对她的敬佩、感激之情。学习重点从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励,以及“我”对她的敬佩、感激之情。学习难点学习文中老人的语言与神态描写。并弄懂文章最后一句话的含义。预习达标1、读古诗时不但要抓住诗句,而且要抓住课题来理解。还要大胆说出自己的理解。2、小提琴介绍:弦乐器,琴身由木材制成,琴弦则由纯钢制成。它的长度是多种多样

6、的,但琴身常在36厘米左右。小提琴是四根弦的乐器,通过琴弦振动发声。现代的小提琴源于16世纪的欧洲早期的四弦琴。意大利的小提琴是世界上最好的,特别是阿马家族制作的小提琴。3、小夜曲:一种黄昏或夜间在室外独唱或独奏的歌曲或乐曲。源于欧洲中世纪骑士文学的一种爱情歌曲。其音乐情绪缠绵委婉,常为青年人徘徊于恋人窗前时所用,流行于西班牙、意大利等国,通常用吉他或曼陀林伴奏。另外还有一种供乐队合奏的小夜曲,其曲调轻快活泼,始于十八世纪末,常为上流社会达官显贵餐宴,时助兴而用。自主学习合作探究1、说说“我”发生这些变化的原因。2、我和老教授之间共

7、有几次对话?细读这几次对话,找出其中的关键词语,从中体会老教授的人格魅力。3、“我从”妹妹的口中得知,老妇人不仅不是聋子,而且还是最有声望的教授,又是首席小提琴手时,“我”被震撼了,感动了,“我”突然明白了什么?从老人的“安详”、“微笑”中体会到了什么?从”平静地望着我,像深深的潭水”中体会到了什么?第页4、老教授使原本失去信心的“我”爱上了小提琴,小提琴成了“我”难以割舍的爱好。在各种文艺晚会上,“我”有机会对成千上百的观众演奏小提琴,但“我”总不由得想起那位耳聋的老人——每天清晨里“我”唯一的听众,这是为什么?课程训练巩固提高课

8、文三次反复出现老人平静的神态描写,可见看似平静的眼神实际上是意味深长,请同学们联系上下文仔细揣摩揣摩,品出内涵。填空1、当我沮丧地想离开小树林时,她平静地望着我,仿佛在说“                   ”当我每天去小树林拉琴时

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