唯一的听众 导学案

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1、蒿沟乡小学学案纸学科：语文年级：六年级审核人：学案设计个性化设计唯一的听众第一课时学习目标1、按要求能写会读本课生字，理解新出现的词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容。学习重点我能正确、流利、有感情朗读课文学习难点理解课文内容，明白“唯一的听众”是谁预习提示查阅资料，了解作者。预习达标郑振铎，笔名落雪，现代作家，文学评论家。1923年后，长期主编《小说月报》。1958年10月，在率领我国文化代表团访问阿富汗和阿拉伯联合共和国途中，不幸因飞机失事而逝世。主要作品有短篇小说集《家庭的故事》《桂公塘》，散文集《山中杂记》，专注《文

2、学大纲》《中国文学论集》《俄国文学史略》等。一、给加点的字注音：白痴（）锯（）床腿沮（）丧诅（）咒甭（）想瘦削（）天方夜谭（）蹑（　　）手蹑脚二、解释下列词语的意思：沮丧：蹑手蹑脚：诅咒：洋溢：难以置信：全力以赴：安详：声望：天方夜谭：自主学习组内交流一、谈话解题，激情导入（一）认真读几遍课文，扫清字词障碍，完成下列各题。在括号里填上恰当的汉字，组成词语。yōu（）久（）静（）愁（）秀yí（）式（）妈（）忘（）动jìng平（）干（）环（）眼（）（二）整体感知，梳理层次。1．说一说文章主要讲了一个什么故事，想告诉我们什么道理。　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．依据提示给课文分段，并用“‖”在课文中做出标记。　①家中练琴遭冷遇②林中练琴遇知音③舞台演琴生感慨第页二、初读课文，整体感知1．自由朗读全文，读准字音，读通句子。作者先后在哪些地方拉过琴？他又先后拥有过哪些听众？分别流露出哪些心情？2.本文唯一的听众指谁？3、从文中按顺序找出“我”的心理、行为发生变化的句子。学习了这篇课文,你认识了一位怎样的老教授和一位怎样的小提琴手?课堂训

4、练巩固提高一、补充下列词语。昂（）阔（　　）　潜滋（　　）（　　）蹑（　　）蹑（　　）天（　　）夜（）二、圈出下面句子中的错别字，并按顺序改在括号里。1、因为我拉的小叶曲在他们听起来，就像是据床腿。　　（　　　　）2、我在一颗树下站好，庄重地驾起小提琴，拉响了第一只曲子。　（　　　　）3、她慈详的眼睛平静地望着我，向深深的潭水……　　　　　　　（　　　　）三．小法官，巧判断。1、“唯一的听众”中的“听众”指的是一位耳聋的妇人。（）2、是一位倾听“我”拉琴的陌生老人，给了“我”信心。（）蒿沟乡小学学案纸第页学科：语文年级：六年级审

5、核人：学案设计个性化设计唯一的听众第二课时学习目标1、有感情地朗读课文。提出不懂的问题与同学讨论交流。2、我能从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。学习重点从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。学习难点学习文中老人的语言与神态描写。并弄懂文章最后一句话的含义。预习达标1、读古诗时不但要抓住诗句，而且要抓住课题来理解。还要大胆说出自己的理解。2、小提琴介绍：弦乐器，琴身由木材制成，琴弦则由纯钢制成

6、。它的长度是多种多样的，但琴身常在36厘米左右。小提琴是四根弦的乐器，通过琴弦振动发声。现代的小提琴源于16世纪的欧洲早期的四弦琴。意大利的小提琴是世界上最好的，特别是阿马家族制作的小提琴。3、小夜曲：一种黄昏或夜间在室外独唱或独奏的歌曲或乐曲。源于欧洲中世纪骑士文学的一种爱情歌曲。其音乐情绪缠绵委婉，常为青年人徘徊于恋人窗前时所用，流行于西班牙、意大利等国，通常用吉他或曼陀林伴奏。另外还有一种供乐队合奏的小夜曲，其曲调轻快活泼，始于十八世纪末，常为上流社会达官显贵餐宴，时助兴而用。自主学习合作探究1、说说“我”发生这些变化的原

7、因。2、我和老教授之间共有几次对话？细读这几次对话，找出其中的关键词语，从中体会老教授的人格魅力。3、“我从”妹妹的口中得知，老妇人不仅不是聋子，而且还是最有声望的教授，又是首席小提琴手时，“我”被震撼了，感动了，“我”突然明白了什么？从老人的“安详”、“微笑”中体会到了什么？从”平静地望着我,像深深的潭水”中体会到了什么？第页4、老教授使原本失去信心的“我”爱上了小提琴，小提琴成了“我”难以割舍的爱好。在各种文艺晚会上，“我”有机会对成千上百的观众演奏小提琴，但“我”总不由得想起那位耳聋的老人——每天清晨里“我”唯一的听众，这

8、是为什么？课程训练巩固提高课文三次反复出现老人平静的神态描写，可见看似平静的眼神实际上是意味深长，请同学们联系上下文仔细揣摩揣摩，品出内涵。填空1、当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说“                   ”当我每天去小树林拉琴时