台北市碧湖国小推动儿童深耕阅读活动推广实施计画.doc

《台北市碧湖国小推动儿童深耕阅读活动推广实施计画.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、台北市碧湖國小推動兒童深耕閱讀活動推廣實施計畫壹、依據：台北市政府教育局推動兒童深耕閱讀四年計畫貳、目標：一、培養兒童閱讀觀念，激發兒童高度閱讀興趣。二、建立兒童閱讀習慣，使融入學習生活情境中。三、引導兒童運用圖書，始能獨立思考建構知識。四、發展思考性的閱讀，促進兒童創造思考能力。五、推動功能性的閱讀，增進兒童手腦並用能力。六、施行融合性的閱讀，提升相互合作智慧人生。七、增進親子互動關係，健全家庭和諧美滿生活。八、營造豐富閱讀環境，奠定終生學習基本能力。參、主辦單位：碧湖國小教務處肆、協辦單位：碧湖國小各處室、碧湖國小圖書館志工團、愛心媽媽伍、推廣對象：本校教師、學生及

2、家長陸、實施原則：一、 兼顧閱讀內容之質與量。二、 發揮自動自發的精神，積極鼓勵參與閱讀活動。三、 全面宣導「時時讀書、處處閱覽」之觀念，引導「讀好書、說好話、做好事」之觀念。四、 以積極、正面、負責之心配合政府推動計畫，熱心投入享受成果。柒、實施大綱：實施策略內容實施期程辦理單位碧湖168（如附件1）一、將語文萬花筒編排進度，請老師按進度實施教學。二、於學生朝會，辦理唐詩抽背比賽。每週設備組深耕閱讀計劃-深耕閱讀網【碧湖深耕閱讀計劃】（如附件2）　規劃閱讀活動主題，配合學期行事，生活處處是閱讀，書香氣息滿校園！閱讀。悅讀。悅讀越樂！【碧湖圖書室】　進來逛逛溫馨可愛的圖

3、書室吧！這裡詳盡的介紹圖書室的陳設及圖書館利用教育。另外，每月小博士信箱也等你拿獎品唷！【好書共讀】　這裡有碧湖國小一～六年級班書巡迴活動的書摘介紹及學習單、教案下載，多加利用唷！每學期由設備組維護圖書館志工媽媽協助【新書搶先報】　　告訴你校內圖書室及網路書店最新的好書資訊，勾起你閱讀的興致，快到這裡一探究竟吧！【校園活動】　　碧湖國小正在進行什麼樣的閱讀遊戲？正在如何玩閱讀？瘋閱讀？進來瞧ㄧ瞧吧！【好站便利屋】　　網網相連，無遠弗屆，這裡提供閱讀相關網站，大家可由此獲得最新閱讀資訊！故事媽媽培訓（如附件3）每學期辦理說故事志工研習，並於研習期滿後至低年級班級巡迴說故事

4、每學期辦理設備組特教祖圖書館志工媽媽圖書館利用教育（如附件4）一、排定圖書館利用指導課二、安排班級參觀圖書室並由專人講解三、舉辦資料查檢比賽四、資料剪輯與整理五、書籍專題展示六、館藏書目的查詢服務七、學習單、小書製作八、書香學碩博士閱讀寫作獎勵活動（如附件5）九、資料庫檢索與應用每年不定期辦理圖書室資訊組配合辦理深耕閱讀活動配合北市推動之兒童深耕閱讀四年計畫辦理各項活動，如:一、兒童閱讀作品選拔二、借閱調查熱門讀物統計三、好書推薦每年9月~隔年4月設備組圖書室優良圖書巡迴展配合行政院中小學優良圖書巡迴展活動辦理每年10月~11月設備組圖書室主題好書展配合主題，要求書商針

5、對主題提供低中高年段好書，並於當月展完後留為樣書，供閱讀活動使用。不定期辦理設備組圖書室充實圖書館資源館藏包括：現有圖書、期刊、報紙、錄影帶、錄音帶、CD、DVD。開放式書架凡圖書視聽資料皆可借閱，借還手續採自動化流通子系統(利用電腦操作)每年不定期辦理圖書室採購方面：將有限的經費作最有效的利用，避免重複購置相同的圖書資料，並依採購法相關規定辦理。書香愛媽讀書會以設計讀書會方案為目標，協助支援老師閱讀教學，共同討論如何設計深耕閱讀書目的讀書會，經過解讀媒材、研發教案及試教檢討，每月完成一本媒材的讀書會方案。本學期每週二設備組圖書館志工媽媽書香小天使結合圖書志工的力量，共

6、同培訓書香小天使針對深耕閱讀的書作生動有趣而簡單的導讀及介紹，使拿到新書班級的小朋友大略了解書中內容並迫不及待翻閱，增加閱讀興趣與動機。並在看完此書的班級作最後有獎徵答的活動。每學期辦理(學期初培訓，先針對一年段實施)設備組圖書館志工媽媽學年各班老師書香廁所以各年級深耕閱讀的班書，設計有獎徵答的題目，或是擷取書中佳言佳句或有趣的情節對話，製作成16開小卡，案各學年的位置，貼於廁所中，創造另類閱讀環境。 設備組圖書館志工媽媽學年各班老師網路查資料比賽由資訊組主辦，網路查資料比賽上學期資訊組小小說書人比賽配合深耕閱讀活動辦理說書人比賽，鼓勵學生將書面的資訊，以生動活潑的方式

7、呈現，與人分享。上學期設備組猜選熱門圖書排行榜由圖書室主辦，將借閱次數最高的五本書籍列出，再由學生猜選哪些書是前三名，猜中者可獲抽獎機會。圖書館週圖書館書香跳蚤市場由全校師生，家長，提供二手書籍捐給圖書館，再由圖書館辦理跳蚤市場活動，讓好書能再度被有效的利用。配合兒童節活動設備組圖書館圖書館志工媽媽辦理相關教師研習每學期辦理與深耕閱讀有關之教師研習進修活動，提升教師專業智能不定期辦理教學組教師會捌、預期成效：一、建立校園讀書風氣，養成親師生讀書習慣，精緻閱讀內容。二、開發家長人力資源，協助學校推廣閱讀教學活動，營造親師合作新契機。三、讓圖