某三级甲等医院不同学历、职称护士职业生涯规划及核心能力现状的分析.pdf

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1、解放军护理杂志2014年1O月，31(19)某三级甲等医院不同学历、职称护士职业生涯规划及核心能力现状的分析杨明莹，郭文娇，古启启，杨倩蓉，袁薇，倪红(1．昆明医科大学第二附属医院护理部，云南昆明650101；2．昆明医科大学第二附属医院心胸外科)【摘要l目的了解某三级甲等医院不同学历、职称护士职业生涯规划及核心能力的现状，为进一步完善对护士的分层及培训提供依据。方法2013年8—12月，选择昆明医科大学第二附属医院25个科室的286名护士作为研究对象，采用一般资料调查表、护士职业生涯规划问卷及注册护士核心能力测评量表(co

2、mpetencyinventoryforregisterednurses，CIRN)对其进行调查。结果不同学历、职称护士的职业满意度差异及职业生涯修正回答的构成差异均无统计学意义(均P>0．05)，但是不同职称护士对职业生涯相关知识的认知差异有统计学意义(P

3、涯规划及核心能力现状，需制订并落实针对性的培训目标、计划和方案，同时注意改善职业环境，提升护士满意度。【关键词】护士；职业生涯；核心能力doi：10．3969／j．issn．1008—9993．2014．19．002【中图分类号JR197．323【文献标志码】A【文章编号】1008—9993(2014)19-0006—04TheCurrentStatusAnalysisofProfessionalCareerPlanandSelf-assessmentofCoreCompetencewithClinicalNurseinaC

4、lassⅢGradeIHospitalYangMingying，GuoWenjiao。，GuQiqi，YangQianrong，YuanWei，NiHong(1．DepartmentofNurs—ing，TheSecondAffiliatedHospitalofKunmingMedicalUniversity，Kunming650101，YunnanProvince，China；2．DepartmentofCardiothoracicSurgery，TheSecondAffiliatedHospitalofKunmingMe

5、dicalUniversity)【Abstract】ObjectiveTounderstandthestatusofprofessionalcareerplanandcorecompetenceinclinicalnursewithdifferenteducationallevelandprofessionaltitle．inordertoprovideabasisfortheperfectionofstratificationandtrainingofthenurse．MethodsAccordingtotheprofes

6、sionaltitleandagestratifiedran—domsampling，atotalof286clinicalnurseswereinvestigatedbyusingself-designed“nurseprofessionalcareerplan”questionnaireandCIRNscale．ResultsTherewerestatisticallysignificantdifferencesfortheproportionofthenurseswithdifferenteducationandpro

7、fessionaltitleaboutprofessionalcareerrelatedknowledge(P<0．05)．Theaveragescoreofnursecorecompetencewas154．380±38．144，leadershiphadthehighestscore26．969±6．844，followedbythescientificresearchability25．014±7．043；Therewerestatisticallysignificantdifferencesforthescoreof

8、corecompetencewithdifferentprofessionaltitle(P<0．05)．ConclusionThenursemanagersshouldsettargetedtrainingocjectives。planbasedoneachnurse’Sprofessi