科普版五年级上册英语教案 lesson 6 revision

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1、科普版五年级上册英语教案Lesson6RevisionLessnSixRevisin第一时教学内容：Readandat的前4段Abigarrt教学目标：1、复习词汇：huse、sleep、ut、arrt、share、fae、fd。短语：gandseeeutplagaesSharesthithsbashne’sfae2、复习现在进行时态。3、复习由let引导的祈使句。4、读一读，演一演，本是以“一个胡萝卜”为题的小故事，要求能理解大意，能回答与内容相关的问题，并能根据图片及关键词进行复述并能表演。教学重点：复习现在进行时态及祈使句letsbdsth教学难点：根据图片复述并表演。教具：单

2、词卡片、教学图片、录音机、实物、多媒体。教学过程：Step1：热身：A：Singasngh’searingelltda?通过活泼，欢快的歌曲复习巩固所学语言，激发学生学习英语的兴趣。B：自由对话：Hareu?I’fine,Andu？I’fine,tDuhavearuler?es,Id/N,I’dn’thaiareuding?I’draingStep2复习检查：A:：复习单词：复习集中所学本中的单词。教师先出示卡片，先领读两遍，然后让学生看中说英，再看英说中，采取先集体说，再个别说。B：发音的字母e结尾时，去e再加ing如：rite—riting以重读闭音节结尾，末尾只有辅音字母，先双

3、写这个辅音字母，然后再加ingSi—Siing：现在进行时的构成：由be(a,is,are)+动词的ing构成。电脑操作：通过多媒体出示第一张幻灯片，做强化练习。1、hat_____u_____(d)?I_____(pla)basetball2、hat_____he_____(d)?He_______(dra)3、hat_______the_______(d)?The_______(run)arae4、hat_______Eve_______(d)?She_______(sing)复习由let引导的祈使句，指出Let’s=Letus译为：让我们老师说中，让学生试着说英。教师说：“让我

4、去看看他吧！”引导学生说：“Letegandseehi”老师说：“咱们玩游戏吧！”学生说：“Let’splagaes”等。Step3导入新A：学习词组：板书下列词组：gandsee,eut,plagaes,sharesthithsb,ashne’sfaea、师领读一两遍，然后让学生译着翻译，教师做简单讲解。b、让学生试着造句。①Let’sgandsee②Pleaseeut③Let’splagaes④Letesharethearrtithu⑤I’ashingfaeB：导入Readandat的前四段。①采用讲故事的方法导入：今天我给大家讲一个“胡萝卜”的小故事。有一天，小兔和小猪一起去玩

5、耍，在路上看到一个胡萝卜，小猪急忙说“我饿了，我们吃它吧！”可是小兔说：“绵羊也饿了。”这时，小猪说：“那我们一起去找绵羊和它一起分享吧！”好，现在我们一起看大屏幕。通过多媒体出示第2，第3，第4和第张幻灯片。以及在老师的引导和讲解下，使学生初步感知故事大意。按顺序把幻灯片再逐一给学生放一遍，并逐句跟说，使学生对这四幅图画有一个整体的印象。打开本听录音（两遍），然后教师逐句读，让学生跟说，并译成中。Step4操练巩固首先教师领读，然后让全班同学逐段齐读，再抽查个别学生读，最后请同学们自读，回答相关的问题。1、Istherabbithapp?2、DesheanttseeBratherP

6、ig?3、IsBrtherPigathe?4、hatisheding?、hatantheseeanthegrund?6、hishungrandantsteatthearrt?7、Isisssheephungr,t?8、Dtheanttsharethearrtithisssheep?B：①教师出示图片，并写出关键词，然后一段一段地进行操练。②教师放录音，学生逐句跟读。③让学生齐读，同学互相读，个人读。④找学生分角色，含有表演意味地读。⑤根据所给的关键词复述，第一段完成后，再进行下一段，直到四段全部结束后，再把四段连起复述，复述的顺序是先个人再集体，再个人的方式进行。Step：Her:两

7、人一组，后自由结合，进行练习，下一节找学生进行表演。板书：LessnSixAbigarrtgandseeeutPlagaessharesthithsbashne’sfae后反思：本节既是一个阅读，又是一个复习，具有知识性，趣味性。成功的地方是：①实践证明歌曲能起到很好的分散弱化难度，增强学生学习兴趣和活跃堂气氛的作用。并能使学生很快进入堂，注意力集中。②通过复习检查，学生对现在进行时态及现在分词的构成，基本掌握。不足之处是：①学生根据图片复述一部分学生做不