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时间:2020-05-12
《幼儿园大班教案《文具》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园大班教学计划《文具》带反思大班第《文具》课反思大型班级的科学主题教学活动,使孩子们学习分类,统计,在游戏中练习简单的计算,安排“文具店”并制作统计记录以发展孩子的观察和比较能力,并愿意与同伴,老师一起工作互动,就像表达您自己的想法一样,快来看看幼儿园的《文具》课程,并对课程计划进行反思。活动目标:1.安排“文具店”并进行统计记录。2.学习分类,统计并在游戏中练习简单的操作。3.发展观察和比较幼儿的能力。4,愿意与同行,老师互动,喜欢表达自己的想法。活动准备:学校用品,文具和儿童活动手册的图片,第31页。活动重点:根据您自己确定的分类标
2、准,安排并记录文具店。活动困难:可以互相协商,听取同仁的意见,并提出自己合理的建议。活动程序:首先,收集我的文具。你们都知道什么学校用品?介绍您知道的学校用品。老师和孩子们集体观察并认可文具。二,小文具店1.安排“文具店”。2,出示学校用品图片,讨论文具如何划分?3.根据文具的类别,个别儿童在文具店里扮演统计学家,找出学校用品,分类并圈出计数并记录学校用品的状况。4.老师演示相应空间中的学校用品数量。应该区别的是,汽车,牛奶,球和毛巾不包括在学校用品中。三,儿童手术1,解释要求,儿童的操作。2.互相沟通,检查并指导老师。活动反思:在整个活动
3、过程中,教师为幼儿提供了一个免费探索的平台,让儿童能够探索,尝试和思考。教师只是活动的支持者,合作者和指导。在科学探索活动中,首先必须有一个清晰的思路,合理安排整个活动,明确每个操作的要求,为以后的操作打下基础。活动的级别应该清晰而深入。小百科全书:文具包括学生文具以及办公文具,礼品文具等。现代解释应指代办公室常用的一些现代文具:签字笔,钢笔,钢笔,铅笔,圆珠笔等;以及笔筒和其他辅助用品。其他办公用品包括:尺子,笔记本,文件袋,文件封面,计算器,长尾夹等。
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