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时间:2020-05-12
《幼儿园大班教案《文具》(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园大班教学计划《文具》太磐课《文具》适用于太磐主题教学活动,使孩子们安全使用文具,可以遵守文具使用的安全规则,了解使用文具的不安全行为和危险。快来看看幼儿园班《文具》。活动目标:1.了解使用文具的不安全行为及其产生的危险。2,将文具安全使用,可符合文具使用安全规定。3.通过讨论,初步建立班级文具安全规定。4.学会爱文具。5.探索并发现生活文具的多样性和特征。活动准备:教学挂图活动过程1.活动简介:谈话活动老师:文具是我们学习的好帮手。孩子们考虑一下,您经常使用哪种文具?您是否知道文具使用不当会很危险?让我们看一看书中的孩子在做什么?2,活动展开:观看儿童读物和教学挂图。(1)老师:请
2、孩子们打开书的第二和第三页,仔细看每张图片。图片上的孩子们在做什么?他们正在使用哪种文具?他们在使用文具吗?(2)孩子根据老师的问题自由阅读并讲出图画的内容,并由老师巡逻和指导。(3)老师出示挂图,指导孩子讲和讨论图片的内容。1老师:这里的大图片与书中的小图片相同。让我们看一下这张图片说的是什么。2一张一张地讨论活动挂图中的相关内容。男孩在做什么?咬铅笔有什么危害?(铅笔不能咬人,会导致铅中毒,会吞食细菌等有害物质,并吞入胃中,并会使儿童的牙齿歪斜。)3其他内容。4老师总结:这些孩子使用文具不正确,会对他们的健康造成伤害并严重威胁他们的生命。3.活动扩展:讨论如何分组安全地使用文具。(1
3、)老师引导孩子观察并告诉最后一张小图片:让我们看一下它。这张照片上的孩子们是不正确的。为了我们的健康和安全,除了涂手洗手之外,使用文具时还应注意什么?(2)老师给每组孩子一张大白纸和一盒水彩笔。每个小组选择一个能力强的孩子,并要求他使用图表或图片文件夹表达讨论的内容。(3)儿童小组讨论如何安全使用文具。(4)老师的导游引导孩子用自己的方式表达自己的想法。(5)分享每个小组的讨论内容。4.活动摘要:安全使用文具规则。老师指导孩子复习小组制定的具体行为规则并进行总结。5.活动扩展:发布安全使用文具的规则。安全使用文具规则的参考示例:(1)使用文具时,请保持姿势正确,并正确使用笔。(2)不要玩
4、文具,不要吃东西或咬文具。(3)不要用笔尖面对自己和他人。(4)请勿使用油画棒或水彩笔在皮肤或衣服上涂鸦。(5),使用文具要整齐包装。(6)写下文字或画画后要洗手。(7)使用剪刀时要小心。请勿使用锋利的剪刀。用教练咬和集中精神。笑时不能使用剪刀。请勿使用剪刀向他人晃动,使用剪刀并将其放在安全的地方。小百科全书:文具包括学生文具以及办公文具,礼品文具等。现代解释应指代办公室常用的一些现代文具:签字笔,钢笔,钢笔,铅笔,圆珠笔等;以及笔筒和其他辅助用品。其他办公用品包括:尺子,笔记本,文件袋,文件封面,计算器,长尾夹等。
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