幼儿园大班教案《文具小超市》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《文具小超市》带反思太磐课《文具小超市》包括对大班数学主题教学活动的反思，允许幼儿练习使用人民币买卖文具，将人民币的理解巩固在10元以内，理解并清楚地讲出不同货币值之间的简单转换关系，因此让孩子们能够理解简单的数学，让我们看一下具有反思性教学计划的幼儿园班级《文具小超市》。活动目标1，巩固对人民币在10元以内的理解，清楚地说明不同币种之间的简单兑换关系。2.练习用人民币买卖文具。3，让孩子理解简单的数学原因。4.培养孩子在手术时教导的习惯。主要困难重点：知道人民币在10元以内。难点：可以清楚地说明不同货币值之间的简单转换关系。会用人民币买卖文具。活动准备1，儿童读

2、物《文具超市》。2.将文具超市和孩子们放在教室里，并制作一些卡片。活动程序一，点评：人民币在10元以内。老师出示一些面值小于10元的人民币（包括硬币），并指导孩子审阅人民币的不同面值和简单转换关系。第二，甚至一个。请打开儿童书01003010，观察各种文具的价格，找到持有相应金额人民币的儿童，然后进行连接。第三，玩一玩，文具小超市。1.孩子扮演顾客，老师扮演超市的收银员，孩子手里拿着人民币购买文具，熟悉不同的人民币面值及其用法的组合。2，老师：10元最多可以买几本文具，引导孩子们思考，数数，然后用人民币购买，然后要求孩子们交换他们买的文具。3.邀请孩子们扮演顾客和超市收银员的角色，

3、继续游戏。扩展活动在区域性活动期间继续提供文具和其他物品，以发展儿童灵活convert依的能力。教学反思1.年幼的孩子对人民币感兴趣。2.指导幼儿使用大脑。3.反映数学教育的生命。4.数学问题根据情况而定。5，教育方法的玩法。6.活动训练应检查序号。7，要反复做游戏合并，将文具用于其他物品，训练孩子灵活的转换能力。小百科全书：文具包括学生文具以及办公文具，礼品文具等。现代解释应指代办公室常用的一些现代文具：签字笔，钢笔，钢笔，铅笔，圆珠笔等；以及笔筒和其他辅助用品。