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时间:2020-05-12
《幼儿园大班教案《小桃仁》含反思(通用).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿园大班教学计划《小桃仁》带反思大班《小桃仁》课程包括反思大班语言教学活动,以便孩子养成良好的听力习惯,掌握故事,理解故事并画出理论:“小桃子,小桃人”,你是谁?“我是春风,我是春风,我会告诉你……”这句句型。培养孩子的表演兴趣,听科学童话故事《小桃仁》,了解在春风,春雨和阳光的帮助下,桃子变成小桃树,知道春天是万物的季节,了解其中的词汇故事:干燥的叶子,花蕾,黑暗,花朵。培养孩子的种植兴趣和观察能力,感受大自然的美。快来看看幼儿园班《小桃仁》。活动目标:1.通过听科学童话故事《小桃仁》,我们可以了解到小桃
2、仁在春风,春雨和阳光的帮助下变成了小桃树的生长过程,知道春天是万物生长的季节。2.幼儿可以养成良好的听觉习惯,初步掌握故事,了解故事的内容,并可以画出“小桃子,小桃子”的理论'你是谁?“我是春风,我是春风,我会告诉你……”这句句型。培养孩子的表演兴趣。3.理解故事中的词汇:枯叶,芽,黑暗,花朵。培养孩子的种植兴趣和观察能力,感受大自然的美。4.静静地听别人的演讲,积极思考文学活动的乐趣。5.对文学作品的兴趣发芽。活动准备:1.老师可以生动地描述这个故事。2.制作故事视频《小桃仁》3.准备桃芯4.儿童歌曲《春天
3、在哪里》5.邀请:亲爱的28个班级的父母,为了让您更多地了解“万应教育”的概念,幸福的教育,幸福的生活;为了使您更全面地了解《指南》指导在幼儿教育的教学目标中的作用;回应万。婴儿教育机构的负责人将观察教学活动的开幕日;4月3日(星期四)上午8:50,路的头将在多功能厅里,为28个孩子讲授大型课堂语言故事《小桃仁》。欢迎您。快来期待您与孩子们玩得开心!活动程序:1.老师用神秘的表情和语调来显示引起孩子兴趣的桃核(您已经吃了桃子?桃子里面是什么?有桃子核,那么您知道有缺陷吗?)在桃芯?)2.老师讲孩子的故事3.问
4、题:故事的名字是什么?故事中的谁?4.孩子用ppt回答问题。了解小桃仁的生长过程,了解词汇(野生叶子,芽,黑暗,花朵)。学习模仿故事中的角色对话。(1)小桃人过得如何?(包裹在一张红色床上,我睡了整个冬天。)(2)谁是第一个轻声呼唤她的人?怎么喊?(“小桃子!小桃子!”“你是谁?”“我是春风,我是春风。我会告诉你春姑娘回来了,地上的雪消失了,干了草长出新芽。小桃子出来!出来见见春姑娘!“好!我来了!”)(3)小桃子是怎么出来的?(小桃子从床上钻出来,推开了门,但外面很黑,看不见。)(4)萧桃仁听到了什么声音?
5、(小桃子听到了啸叫声,对她大喊:“小桃子!小桃子!”“你是谁?”“我是春雨,我是春雨。我会告诉你,春姑娘回来了,在地上它变成了绿色,树上开满了花。你的母亲,那棵老桃树,也穿着粉红色的衣服。小桃子,出来!出来看看你的母亲!“好的,我会来。”)(5)小桃子是怎么出来的?(她喝了一口水,使身体僵硬。突然从泥里传来温暖的光芒。)(6)谁发出了光?(“你是谁?”。灯光微笑着说:“小桃子,我是太阳。)他说了什么?(孙公送我来见你,在外面和你打招呼,和大家一起玩,听鸟儿唱歌,看蝴蝶跳舞。外面多么美丽,多么忙碌。小桃子,出来
6、!出来和大家一起玩。'好吧,我会来。')(7)小桃人幸福吗?(又很坚固。)(8)小桃仁只在眼前感觉明亮。你看见什么了?(她只是以为自己的眼神是明亮的,嗯,外面多么美丽,太阳的父亲在高高的天空中嘲笑她。地面上长满绿草,像一条大毯子。(9)她的母亲喜欢吗?谁站在他妈妈的歌唱中?(身体上开满了粉红色的花朵。小鸟站在母亲的身边唱歌,蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞,所有人都欢迎她。)(10)小桃人见妈妈时看到了什么?我妈妈怎么回答?(小桃高兴地大喊:“妈妈,我是一个小桃子,我要来见你!”老桃树高兴地说:“好男孩,你不是小桃子,
7、你长成了一个小桃子。树!')(11)小桃子核是什么样的?(小桃子看着自己,实际上,她已经变成一棵小桃树,穿着一条绿色的连衣裙,上面鲜绿色的帽子。她越来越高,再过一两年,春天,她就像母亲一样,她会全身充满粉红色的花朵。)(12)老师和孩子总结桃子的生长过程,并让孩子理解无论是动物,植物还是人,桃子在生长过程中都需要水和阳光。它扩展到幼儿的成长,使幼儿知道他们在母亲和老师的照顾下成长。5.孩子通过视频讲述《小桃仁》的故事。6.孩子们唱着《春天在哪里》的歌,随着音乐的节奏欢快地跳出教室。活动反思:这是一个自然科学常
8、识和拟人化童话故事的故事。其内容生动。它不仅丰富了孩子的知识,启发了孩子的智慧,满足了孩子的好奇心和好奇心,而且还培养了孩子。美好的情感点燃了热爱科学的孩子们的火花。在温暖和寒冷的初春,春雷被冬眠惊呆了。春天的气息扑面而来,春天在地上低语。我带着春风,伴着春雨,在春天穿好衣服,走进春天教室。我想向孩子们展示春天的变化。我想和孩子们分享春天的秘密。我想告诉孩子春天的希望。我想让孩子们感受到春天的美丽,
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