幼儿园中班教案《小螃蟹找工作》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园中班教学计划《小螃蟹找工作》带反思中班教学计划《小螃蟹找工作》包含对适用于中班的语言主题教学活动的反思，以便孩子可以使用猜测和简单推理的方法讲述故事的发展，可以仔细观察图片，初步了解故事，并根据螃蟹的形状和生活习惯用您自己的语言说教，知道如何像小螃蟹一样做事，做事不怕困难，并坚持不懈地发展良好品质，让我们来看看幼儿园中班《小螃蟹找工作》，对课程计划进行反思。活动目标：1.您可以仔细观察图片，初步了解故事，并根据螃蟹的形状和生活习惯用自己的语言讲述。2.使用猜测和简单的推理可以说明故事的发展。3.了解如何表现得像小

2、螃蟹，不怕困难，并保持良好的品质。4.通过语言表达和动作的结合来感受故事的童趣。5.发挥自己的想象力，在小组面前大胆发言。活动准备：1.课件。2.孩子有生活经验活动程序：1.谜语的引入引起了幼儿的兴趣。老师：让我们今天玩一个猜谜游戏，看看孩子猜的是对的还是对的。（穿着长袍，拿着大剪刀，侧身行走，在嘴里吐出气泡。）2.怀疑的讨论。（1）出示背景图像以引导孩子观察。小螃蟹每天长大。它想出去找工作。来到商业街。您看到商业街上的哪些商店吗？（2）显示理发店的背景图片：1这是哪里？你怎么看的？2条小螃蟹来到理发店，成为理发师。您

3、认为小螃蟹适合做美发师吗？为什么？3小结：小蟹的脚很多而且很尖，剪头发时会剪掉顾客的脸。理发师的工作不合适。（3）介绍餐厅背景：1这是哪家商店？你怎么看的？2您认为小螃蟹适合作为服务员吗？为什么？3只小螃蟹来到餐厅，成为服务员，盘子快速稳定。用大钳子打开啤酒瓶盖很方便。啤酒冒泡，小螃蟹的嘴也冒泡。泡泡，兔子看上去很不舒服。简介：小螃蟹会像啤酒泡沫一样吐出气泡，使人不舒服，因此小螃蟹不适合作为服务员。（4）介绍洗涤剂店的背景1您是否认为洗涤剂商店中的产品适合小螃蟹？为什么？2小结：小蟹大眼睛，看到白色的猫洗衣粉上有很多气

4、泡。它看着它，并一直在嘴里吐出气泡。这时，商店的老板看到了它，并说：“您来我们的商店。广告商。小螃蟹很高兴。因此，它站在商店的门口，手里拿着洗涤用品，在出售时会吐出气泡，气泡在阳光下闪闪发光，吸引了很多顾客，生意很好。最终，这只小螃蟹找到了一份工作，每天都很高兴。3.完全欣赏这个故事，小螃蟹找到了几份工作？让我们将小螃蟹的经历变成一个故事。4.为故事命名。让我们命名这个故事。5.经验不怕困难，遇到困难不放弃的精神。6.游戏，职业介绍所。（1）其他小动物看到小螃蟹找到了合适的工作，他们也想找到工作。让我们看看哪些小动物（

5、啄木鸟，小猫，小鸭，小鸽子）。有什么职业？（护士，警察，邮递员，游泳教练）。（2）童年作业配套。7.总结：我们找到了每只小动物的工作。您长大后想找到什么样的工作？教学反思语言活动的目的是从促进儿童的认知，能力和情感的方面确定教育目标。整个活动始终基于儿童的生活经验，采用多媒体手段进行教学，儿童无法理解的小螃蟹的复杂过程也很复杂。它生动直观地显示出来，使幼儿可以直接在沉浸式水中体验和感觉。在生动活泼，有趣，紧身，渐进式的故事情节中，孩子们会感觉到小螃蟹在找工作时的曲折，因此具有深刻的情感体验，自然可以解决活动的困难。整个

6、教学活动既有插图也有声音，改变了传统语言教学活动中静态和单向交流的教学方法。在动态教学环境中，将音乐，动画和图像融合在一起的孩子们很活跃，很容易成为学习的主人。小百科全书：螃蟹大多数时候都在寻找食物。他们通常不挑剔。只要可以食用，就可以食用。小鱼和虾是他们的最爱，但有些螃蟹会吃海藻，甚至吃动物尸体。植物可以吃。