夜莺的歌声导学案及目标检测.doc

《夜莺的歌声导学案及目标检测.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、13夜莺的歌声课前导学一、给加点字选择正确的读音，画“√”。木屑（xièxuè）差不多（chāchà）轻蔑（mèimiè）蘑菇（mómé）二、看拼音写词语。shǒuqiāngfàngshàogǔndòng（）（）（）我的问题：目标检测一、选择填空。寂静宁静平静安静1.清晨的校园，打破了昨夜的（），迎来了喧闹的一天。2.夜莺的歌声穿过（）的森林，传到了游击队员的耳畔。3.热闹了一天的小镇开始（）下来。4.听到这个振奋人心的好消息，我的心情久久不能（）。二、写出下列句子所运用的修辞方法。1.空旷的花园里，烧焦的树垂头

2、丧气地弯着腰。（）2.你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。（）三、根据课文内容填空。1.课文以为线索进行叙述，写了四部分内容。课文充分表现了“小夜莺”的和精神。2.怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个。这几句话是在回答的问话。这几句话是一语双关，“麻雀、乌鸦、猫头鹰”都指的是，这几句话体现了“小夜莺”的和对敌人的。拓展练习这个故事真吸引人，我们来分角色读一读。