基于双因素理论的高校青年教师入党激励机制的研究-论文.pdf

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1、南方论刊·2014年第2期工作研究基于双因素理论的高校青年教师入党激励机制的研究罗艳华(广州医科大学护理学院广东广州510180)【摘要】本文基于双因素理论的基本观点，在调查研究的基础上，从保健因素和激励因素两个方面分析高校青年教师积极性缺乏的原因，进而探讨激发教师积极性的策略。双因素理论适用于高校青年教师管理的特点，对于克服传统人事管理的弊端，改善青年教师管理，提高青年教师入党积极性具有启示作用。【关键词】双因素理论；高校；青年教师；激励机制随着高等教育事业的快速发展，青年教师已成为新成对工作不满，从而影响入党的动机。问卷分为个人时期高等院校教学、科研和管

2、理工作的主力军。关于激基本情况、激励因素和保健因素两个部分，旨在从激励励问题，管理学形成了众多的研究理论，双因素理论就因素和保健因素两个方面寻找出当前高校青年教师激励是其中的重要理论之一。本研究将以双因素理论为基础存在的问题。问卷发放140份，对象为我校45岁以下的设计调查问卷，在调查研究的基础上，探讨新形势下高非党员青年教师。收回有效问卷140份。回收有效率100校青年教师的入党激励机制，对于造就一支献身于党的％。本组高校青年教师的一般情况见(表1)。表1：本组14()名高校青年教师的一般情况教育事业的高素质高校青年教师队伍，具有重要和深远项目人数百分比性

3、别男48人34．29％的意义’”女92人65．71％)40岁≤45岁28人20．00％年龄)3O≤4O岁44人3l42％≥2O≤30岁68人48．58％一、双因素理论及调查的基本情况博士l6人11．42％学历硕士68人48．58％(一)双因素理论学士56人40．OO％婚否已婚88人62．85％双因素理论又称激励保健理论，是美国的行为科学未婚52人37．15％≤1年l2人8．57％家弗雷德里克·赫茨伯格提出来的】。它认为引起人们)1≤3年40人28．57％工作年限)3≤5年32人22．85％)5≤10年36人25．72％工作动机的因素主要有两个：一是保健因素。

4、二是激励)10年2O人l4．29％博士16人11．42％因素。保健因素实质上是人们对外部条件的要求，而激职称硕士68人48．58％本科56人40．00％励因素则重视的是工作本身，以及满足更高层次的需要高级28人20．00％职称中级32人22．86％或成长的需要。保健因素只能消除人们的不满，但具备初级80人57．14％≤1500元4人2．88％时并不一定会调动强烈的积极性。只有激励因素得到满)1500≤4000元40人28．57％个人月收入)4000≤7000元44人31．42％足才能够给人们带来满意感，调动人们的工作积极性。)7000≤10000元32人22

5、．85％)10000元20人l4．28％(二)调查情况根据双因素理论我们将影响教师工作满意度的因二、青年教师激励情况调查结果素分为：激励因素和保健因素。激励因素主要包括成(一)保健因素就感、工作的挑战性、担负重要责任、受人赏识、职业根据保健因素的内容，我们将5大保健因素让青年声望等，它们得到满足时能提高对工作的满意度，并教师以最重要进行选择，调查问卷汇总结果如(表2)且能激发工作动机，增强入党的动机，但不满足时不会昕示。引起对工作的不满。保健因素主要包括工作待遇、工作(二)激励因素条件、发展机会、领导行为、人际关系等，它们得到满根据激励因素的内容，我们将5大

6、激励因素让青年足时只是不会导致对工作不满，如果得不到满足就会造教师以最重要进行选择，调查问卷汇总结果如(表3)所示。制定科学合理的薪酬激励带1J度，使绩效考核、人事晋升表2：本组140名青年教师保健因素调查以及薪酬奖惩体系等方面相对公平，打破论资排辈现项目人数百分比排序工作待遇100人71．42％2工作条件48人3429％5象，从而使自身的人力资本得到承认，提高青年教师的发展机会122人87．14％1领导行为96人68．57％3工作积极性和工作满意度。人际关系88人62．85％4(四)加强党群间的沟通，开展联谊活动表3：本组140．g,青年教师激励因素调查项

7、目人数百分比排序(表1)可见保健因素中的领导行为在老OiNl'7选择成就感96人68．57％3工作的挑战性58人41．43％5的位次排在第3，这表明领导行为的重要性。沟通能增担负重要责任68人48．57％4受人赏识100人71．43％2加彼此的了解与信任，因此，党员干部要身体力行，不职业声望124人88．57％1惜时间和精力深入青年教师队伍，设身处地的体会教师三、讨论和分析的内心感受和需要，真诚的关心他们，开展多种形式的根据双因素理论，改善我校青年教师入党的激励机联谊活动，让他们的心理上形成对学校认同感和归属感】制，应该在满足教师保健因素需求的基础上设置激励

8、因。这些人性化的方式对教学工作的顺利开展起到了积素，