姚水娴微课教学设计5.doc

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1、微课教学设计授课教师姓名姚水娴学科美术教龄4微课名称我的校园视频长度9分录制时间2015年3月知识点来源学科：美术年级：五年级教材版本：各种教学设计均可知识点描述让特殊学生感受校园美的同时，运用小组合作的方式，增强学生的团队意识。预备知识听本微课之前需了解的知识：认识校园教学类型讲授型演示型练习型适用对象特殊学校五年级学生设计思路特殊学校的学生能力不能和正常学生对比，可是色彩对于每个儿童来说都具有它的吸引性，让孩子感受校园美的同时，通过小组之间的合作制作漂亮的校园。教学过程内容时间一、片头（30秒以内）大家好，本节微课重点讲解校园中的建筑、环境的美，并认识它们的身上的色彩。30秒以内二、

2、正文讲解（8分钟左右）第一部分内容：认识校园用简单的语言概括校园外形特征，通过校园里的色彩进一步加深对校园的了解。60秒第二部分内容：共同绘制校园。观看教师示范作品；在一张的大纸张上分工绘制校园的景色。50秒第三部分内容：给绘制的校园添加美丽的色彩。分工合作用蜡笔给校园的景物加上美丽的色彩。150秒三、结尾（30秒以内）授课完毕，谢谢聆听！30秒以内自我教学反思学生对新事物的认识得有个过程，同时有他的局限性和规律性。在上面的教学过程中，我根据学生的年龄特点和认识规律，从认识入手，认识校园的景、物，发现他们相象的地方，对校园有个初步的认识，通过创设情境让学生进行模仿，激活了学生的思维，使学

3、生准确掌握校园景物涂色方式方法。