微课设计——周庄水韵.doc

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1、《周庄水韵》微课设计教材分析：《周庄水韵》选自《散文选刊》2000年第7期，是作者赵丽宏三次去周庄后所写的一篇游记，同时也是一篇优美的散文。文中写了三次游周庄的情景及感受。从不同的季节，时间，选择不同的景物，多角度描写，充分表现了周庄水乡的多姿多彩，动人心弦。教学目标：一欣赏本文清新优美，抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。二了解课文随时令换景，景色各异，多角度写景，融情于景的写景方法。三欣赏祖国山河的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。教学过程：一导入用PPT展示周庄水乡的图片，去学生根据画面描绘其中的情景。二自读学生自读课文，圈出生字词，

2、查字典或看文下注解。三正音四研读1学生朗读全文，注意情感的把握。2 梳理作者行文的思路，概括全文的内容。3赏析文章第4-6段的内容。明确：叙写三次去周庄的印象。4三次去周庄的时令不同，感悟不一，作者抓住的景象特点也迥异。说说给你留下印象最深的一次。五拓展延伸阅读《走进周庄》，体会这篇文章与课文的异同。板书设计       周庄水韵     水墨画      古朴美                                    版画        现代美                                    油画   

3、     现代美