注重学生学习品质的培养.doc

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1、注重学生学习品质的培养很多孩子的问题不是出在基础知识上，而是出在学习品质上，成绩好坏是暂时的，决定孩子长远发展的是学习品质，学习品质包括学习方法和学习习惯，但学习品质的内涵要丰富得多，如学习的专注性、学习的自主性、学习的深刻性、学习的严谨性等诸多方面。学习的专注性决定了孩子上课能否专心听老师讲解，做作业能否专心，看书能否深入，有些孩子学习不专注，浪费了大量的时间，效率却很低。要解决这个问题，就不能光让孩子大量消耗学习时间，占用的学习时间越长，其效率越低。解决的办法是定时定量，不管学习时间长短，要通过定时定量让他专心学习，如果边玩边写作业，干脆让他停下来，宁可有几次完不成作业，也不能

2、放任让他三心二意地学习，坚持2周就会有效果。如果孩子在专心学习后想休息一下，一定要让他完全放松地休息，如果再给他增加任务，只能让他养成敷衍学习的坏习惯。学习的自主性决定了孩子能否自我发展，不会自主学习、不会自学的学生是很难发展的，特别是到了高中以后，自学的比重很大，有些不会自主学习的学生很快就会掉队，初中学生必须培养自主学习的品质，如果离开老师就不会学习，完成了老师布置的作业就不知道学什么，这样的学习品质想达到较高的学习水平是很难的。现在国家推行新课程，特别强调学生自主学习能力的培养，新课程改革的重要目标之一就是要转变学生的学习方式，即由被动的听老师讲课转变为自主学习。要培养自主学

3、习的品质就必须先让孩子自立，能独立做事，才能真正独立思考，一个事事都依靠家长的孩子，很难让他具备独立自主学习的能力。学习的深刻性决定了孩子思维的深度和广度，有些学生只记一些表面的知识，有的学生很刻苦，但只是死记硬背，不能深入到问题的深处，不能把知识融会贯通，到了高中阶段以后，知识越来越深，思维容量越来越大，对于已经习惯了不求甚解的学生，很难接受高中课程。要解决这个问题，需要拿出一个具体题目，让他自己分析透彻，把与这个问题相关的所有背景知识弄清出，逼迫他深刻思考，深入问题内部。要培养学习的深刻性不要怕慢，对于学习不够深入的学生来说，每次作业、每次考试的试卷，不管做对还是做错，都要进行

4、深层追问，平时做事也要这样引导，直到养成深入思考的习惯。学习的严谨性决定了孩子能否发展到较高的水平，一个不严谨的人很难有大的成就，学习成绩突出的学生都是非常严谨的，聪明但不严谨的学生可以取得一定的成绩，但绝对不会达到很高的水平。严谨的学习品质不是光在学习过程中培养的，没有严谨的生活习惯和做事习惯，只想让孩子在学习上严谨是不可能的。要通过每一件小事，包括在家做家务，包括在校做卫生，只要做一件事就要关注细节，力求做到完美，长期坚持就会有效。学习品质代表着发展的潜力，在学习品质的培养上要舍得花时间，现在学生的学习时间足够多，做的题目也足够多，我们可以把更多的精力花上培养学习品质上。学习品

5、质来源于日常的生活习惯和做事习惯,学校对学生严格管理，开展各种教育活动，有些看似和学习无关的事，其实对学生的学习品质都起着潜移默化的作用，学习成绩是暂时的，学习品质是永久的。学习品质的培养不是一日之功，也不是仅仅依靠老师培养的，学习品质的培养需要学校和家庭共同努力。父母是孩子的第一任老师，父母做事的习惯对孩子影响巨大，要从小事做起，对孩子进行学习品质的培养。