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《九年义务教育小学、初级中学音乐教学大纲审查说明.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、、初九年义务教育小学级中学音乐教学大纲审查说明审查委员王世康《九年义务教育小学音乐教学大纲初(审稿和《九年义务教育初级中学音乐教学大纲初(审稿》以(下简称原大纲均于9年88月经国家教委中小学教材审定委员会音乐学科,。,审查委员会审查通过同年5月由国家教育委员会颁发四年来这两个大纲在指导教材编、。写指导教学和评价教学等方面发挥了积极作用原大纲重视音乐学科的思想性和加强了民,,、、族音乐教学在内容结构等方面总体看较为恰当但在教学目的中小学衔接突出学科特点等方面还存在不足之处。,国家教育委员会中小学教材审定委员会音乐学科审查委员会于1992年4月对九年义务教育《全日制小学音乐教学大纲(送审
2、稿)》和《全日制初级中学音乐教学大纲(送审稿)}进、。行了审查修改现对审查通过的中小学音乐的两个教学大纲(以下简称新大纲)作如下介:绍、、一新大纲的体例结构和主要特点、、、、、原大纲包括教学目的教学内容与要求学业考核课外音乐活动教学设备教学中应“”“”“注意的几个问题(初中大纲称儿点说明)六个部分及分年级教学要求和大纲的使用说”。,“明两项附录新大纲保留了原大纲的一至五项内容将原大纲的第六项教学中应该注意的”“”,“”几个问题与附录大纲的使用说明合并在新大纲中以实施大纲应注意的问题作为一项“”“”,;;正式内容将分年级教学要求改为分年级教学内容安排以表格形式作为正式内容增“”“”“”
3、。;加了必唱歌曲和推荐曲目一项将学业考核与教学设备先后顺序作了调换、,,新大纲除在文字表述上更加准确精炼体例结构更加科学合理外在原大纲的基础上:突出了几个特点、、,(一)更强调了音乐学科的德育功能美育功能和寓教于乐以情感人潜移欲化的特点原大纲重视音乐学科的思想性,新大纲在此基础上有所加强。、;前言部分概述了音乐教育对培养学生全面发展建设社会主义精神文明的作用教学目“”“、“”的部分提出了进行五爱教育(初中提的三热爱,’)培养四有人才及加强民族民间音乐,,“;教学培养民族自豪感和自信心的要求教材选编部分规定了重视思想性和思想性与艺术”、、。,;性统一的原则在唱歌唱游欣赏教学等项内容中都
4、概述了审美育人的作用这些使音乐教育的目的更明确,学科特点更加鲜明。(二)更加重视民族民间音乐教学,“,在教学目的部分规定要了解我国优秀的民族民间音乐培养对祖国音乐艺术的感情、”“”“;;和民族自豪感自信心器乐部分提出可选简易的民族乐器欣赏部分规定要欣赏我国、”、“”,优秀的民歌和说唱戏曲唱段介绍民族乐器和民族器乐曲增加了兄弟民族优秀音乐欣52赏内容。从而更加突出了民族音乐艺术在中小学音乐教育中的地位。(三明确规定了各项教学内容在中小学的知识点保留了原大纲的基本安排,但在一些具体内容上作了较大调整,使之更加完善。。,,唱歌部分小学侧重培养良好的唱歌姿势初步学习唱歌的简单常识和方法培养对
5、歌,。;曲的初步表现力初中则要求运用所学唱歌方法准确地表达歌曲的思想感情。,,;欣赏部分小学简单介绍一些常识听赏一些音乐作品初步感受音乐初中阶段要求了,,。解一些常识听赏一些音乐作品了解音乐表现手段在音乐作品中的作用。、,识谱知识(初中是基本乐理)部分小学阶段是学习音符休止符等识谱常识培养认识、、,;简单乐谱的能力初中是在小学的基础上学习调式音程和弦等一般常识培养独立视唱简。,、,单乐谱的能力这样既体现了中小学音乐教育的共性衔接和联系又体现了中小学不同年。龄段教学的不同要求(四)重视音乐课堂教学与课外音乐活动的配合“”;“在前言部分规定音乐教育包括音乐课堂教学和课外音乐活动新大纲第五
6、部分以课”;“外音乐活动为题强调了课内外有机结合的问题器乐教学部分指出器乐教学可以课内课。”外结合进行。这些规定反映了音乐教学中艺术实践的方向和重要性(五)充实了器乐教学的内容和要求“”,;新大纲明确提出器乐是学生学习音乐的一项重要艺术实践活动推荐了选学的乐器;;鼓励自制乐器规定了选用乐器的质量标准和器乐练习的要求指出了课内外结合进行的途。、;径安排了器乐教学时数比例使音乐学习的声乐器乐两项艺术实践活动都在新大纲中有。了明确的要求(六)增大了教学内容和要求的弹性,鉴于我国各地经济文化发展很不平衡让新大纲在教学内容和要求上具有弹性是符合我国国情的。“,”;新大纲规定各地学校可自选乡土教
7、材其比例可占教学内容总量的20%规定了唱,,;歌教学的必唱歌曲要求学生能唱会背推荐了部分歌曲和欣赏曲目供选用将原大纲中教,、、“·”学内容部分按年级安排的做法改变为分低中高三个教学段安排(五四制初中按一一,,“;三年级和四年级两段安排)在识谱知识方面允许简谱和五线谱同时存在凡有条件的应采用五线谱,条件不足的应创造条件采用五线谱。”这些规定,为经济文化发展不同层次的地区编写教材、进行教学提供了较大的灵活性。二、中小学音乐教育的目的、内容和要求(一)教学目的新
