生活中的比导学案.doc

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1、共同体学校集体备课导学案第六小学小学六年级数学学科主备人武巧妮备课组长审核领导审核授课人2014年10月30日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：生活中的比二、学习目标：能正确读写比、会求比值，理解比与除法、分数的关系。三、教学过程：[温故知新]（1）什么叫做比？（举例说明）（2）比的读法、写法。（3）比的各部分的名称分别叫什么？（举例说明）（4）什么是比值？怎样求一个比的比值？[导学释疑]1、学：我自学，我快乐！2、研：我研讨，我快乐（5分钟）（1）比的前项、后项和比值分别相当于除法算式和分数中的什么？（2）比与除法、分数又有什么不同？（3）比的后项可以是0吗？为什么？（提示：

2、先独立思考，然后小组讨论交流<4、3、2、1号同学依次交流>，2号负责完成导学稿中的表格。）3、展：我展示，我精彩（10分钟）比和除法、分数的联系和区别联系（相当于）区别比比的前项:比号比的后项比值一种关系除法分数[巩固提升、检测反馈]4、练：我练习，我优秀（20分钟）<1>把下面的除法算式改写成比。①8÷9=②13÷9=③7÷15=④18÷23=⑤3÷14=⑥16÷9=⑦7÷8=⑧9÷10=集体备课自主调整集体备课自主调整<2>骑车3时可以行使45千米。写出路程与时间的比，并求出比值。<3>笑笑和淘气在文具店买练习本。笑笑买5本，共花了3元。淘气买了8本，共花了7元。①笑笑和淘气买的

3、练习本数之比是（）:（）,比值是（）。②花的钱数之比是（）:（），比值是（）。<4>根据下列信息写出比。我班共有43名同学，其中男生22人，女生21人。<5>联系生活实际说一说“1︰4”的含义。①合唱队男生人数与女生人数的比是1︰4。②糖与水的体积比是1︰4。自己再举例说一说。盘点收获：通过本节课的学习，我（）我认为我这节课（），我要夸一夸（）同学，她（他）这节课（）。[作业设计]：1、写出下面各数量的比，并求出比值。（A、B、C层必做）一间教室长8米，宽6.5米。（1）写出教室的长和宽的比。（2）写出教室的长和周长的比。（3）写出教室的宽和面积的比。2、搜集资料，了解人体中各部分的“

4、比”，并说一说比的实际意义。（A、B层必做，C层选做）[板书设计]生活中的比[教学反思]：