生活中的比提升展示课导学案设计.doc

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1、六年级数学导学案班级姓名课题：生活中的比综合练习教学目标：理解比与除法、分数的关系。利用比的知识解释一些简单的生活问题。教学重难点：理解比与除法、分数的关系自主学习、动手操作：忆一忆1.写一个比，标出它各部分的名称2.求比值的方法。__________________3.比值可以是______数______数______数学一学知识点：比与除法、分数的关系8:11=_______：________=（-------）。归纳总结1、比与除法、分数之间的联系。比前项比号后项比值除法分数2、区别：（意义上区分

2、）（1）除法是一种___________。（2）分数是一个___________。（3）比是表示两个量之间________关系。基础练习1.根据下面以下信息写比，求比值五星红旗长和宽的比是3比2______________________人的脚长和身高的比约是1比7______________________现在，树高和影长的比是5.7比3______________________2.把10克糖溶解在100克水中，糖与水的比是（），糖与糖水的比是(),水与糖水的比是（）。3.甲数是乙数的2倍，甲数与乙

3、数的比是（六年级数学导学案班级姓名），甲数是乙数的一半，甲乙两数的比是（）。4.甲数比乙数多，甲数与乙数的比是（）。5.火眼金睛断对错球场上的比分是3：0，所以比的后项可以是0。（）甲数与乙数的比是3：:4，则甲数是乙数的。（）甲数除以乙数的商是1.5，则甲数与乙数的最简整数比是3:2。（）能力提升综合能力展示台，展现能力的时刻到了！1.某班今天有3人请假，出勤50人，缺席人数与全班人数的比是（）。2.一项工程，甲队单独做要3天完成，乙队单独做要7天完成，甲队和乙队工作时间的比是（），工作效率的比是（）

4、。3.一个比的后项除以3，要想使比值不变，前项应该（）。A不变B乘以3C除以34.求比值36:272.5:3.56米：40分米1.5小时：45分钟1吨：500千克2.4:0.836分：时