鼓励算法多样化.doc

《鼓励算法多样化.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、鼓励算法多样化.各个学生因其个人经历与社会环境的不同无疑有着不同的知识和经验,即便就同一数学内容的学习而言,不同的学生个体也完全可能由于知识背景和思维方法等的差异而具有不同的思维过程,不同的认识风格,学习态度,学习信念以及学习动机等。学生在解决问题时选用什么方法是他的选择,从某种意义上说此方法是最好的方法（是基于自已探索的.理解的）.因此,教师应鼓励学生不足于一种标准答案,多角度,全方位,甚至在异想天开中解决问题。教学可借助一题多解,一题多变等方法来培养学生思维的广阔性.深刻性.灵活性。我在教学中挖掘学生的闪光点.鼓励学生敢于发展自已的意见,及时

2、表扬有独创见解的学生.引导扶正有错误的意见,补充不完善的意见。无论学生意见正确与否,只要他们能发表意见,都要鼓励表扬,激励他们各种创造动机,培养他们的创新精神。