MS-板块结构式Ⅰ型备课教案（马菁璘）.doc

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1、MS-板块结构式Ⅰ型备课教案概况学校：田阳县玉凤中心校班级：二年级内容：34《农业的变化真大》授课人：马菁璘课型方式：平台互动课时形态：标准课教学目标大目标：激发学生学科学和爱科学的情感小目标：了解现代农业先进的科学技术，激发学生探索科学的欲望。。反思&评价内容提要时间关键项的方法策略反思&评价看图与课文结合读课文，可以丰富学生对课文内容的感悟和理解。让学生扮演讲解员，可以促使学生将文本语言内化为自己的语言，提高了学生的理解能力和表达能力。鼓励学生大胆想象，可以发展学生的创新思维，培养学生热爱科学的思想感情一、导入新课。二、研读课文内容

2、，感受科学技术带给农业的变化。三、拓展延伸，鼓励想象5分＇25分＇10分＇一导入1、教师播放大棚及彩棉的图片，激发学生兴趣2、你们知道这令人惊叹的成就是怎样得来的吗？我们一起到《农业的变化真大》中找寻答案。二、搭建标准性平台。第一步、出示关键项：自由读课文，想想农业都有哪些变化？（先组内交流）第二步、小组汇报，师生汇集整理成标准性形态。（向度1杂交水稻向度2：大棚种植向度3：彩色棉花向度4：无土栽培）第三步、由生任选1至2向度开展学习第四步：交互+强化次数（1）4～6人单元组选择自己喜欢的1-2种农业变化进行知识的归纳，合作完成，呈现大

3、卡上。全班大动浏览至少3张卡、推荐2组代表汇报、全班分享第5步：教师补讲，出示练习强化。三、拓展学习１、除了课文中写到的，你还知道哪些农业的变化？把你知道的说给大家听听。假如你是农业科学家，你将会怎样做？把你想象到的内容用一句话写下来。（1）写在微型卡上，时间5分钟。（2）同桌交互。（3）、汇报+师生点评注释&总评：