4、中运用现在进行时进行交流句型教学方法：自主学习法教时安排：1课时教具准备：教师准备与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。教学步骤：（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1. Singing&Greetings2. 学生看图进行Free talk（二）呈现新课 （Presentation）Guess “What’s Chenjie doing? –She is going to the zoo.What is she seeing?I.Let’s try课件出示Let’s try板块的图片，Listen and t
5、ick.What is the tiger doing? What are the birds doing? II.Let’s talk1.小组合作学习单词，并汇报2. 教师讲解补充，如bamboo在本文中是不可数名词等3.学生听音跟读课文4. 学生自读课文，并提出疑问，组内解决或向老师提问。5. 教师讲解或补充6. 通过回答问题考核学生对课文的理解（三）趣味操练 （Practice）1. 学生分角色朗读课文2. 分层练习 a.抄写并背诵重点句型 b.复述课文 c. 创编新对话 d. 看图作文（四）家庭作业（H
6、omework） 完成63页Read and write 板书设计 Unit6 A Let’s talk What are the pandas doing？ They are eating lunch. What’s the little monkey doing? It’s playing with its mother.
