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时间:2020-04-01
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1、奈曼旗东明中学人教版九年数学◆上册◆导学案24.2.3《圆与圆的位置关系》导学案设计人:梁金柱第1周第课时总第()节班级:姓名:学习目标:知道两个圆相离(外离、内含),两个圆相切(外切、内切),两圆相交、圆心距等概念.2、理解两圆的位置关系和d与R、r的数量关系并灵活应用它们解题..课堂活动一、复习引入1、直线与圆的位置关系有几种?各种关系中d与R的大小关系是怎样的?2、如何判断直线与圆相切?二、走进文本,生成问题认真阅读学习目标、重难点两遍阅读教材98页---100页内容,然后解决下面问题1、圆和圆有几种位置关系?2什么是圆心距?3怎样用圆心距判定圆与圆的位置关系?三、课堂问题
2、,合作交流教材100页例33第页(共3页)奈曼旗东明中学人教版九年数学◆上册◆导学案四、尝试应用,深化问题1、学生准备学具,动手试验,填写下列表格(画大小不等的两个圆,并将其剪下来)位置关系图形交点个数d与R、r的关系五、回顾反思,强化小结六、当堂训练,分层达标一、填空题:1.已知⊙的半径为3cm,⊙的半径为4cm,两圆的圆心距为7cm,则⊙与⊙的位置关系为。2、如图,⊙A、⊙B的圆心A、B在直线l上,两圆半径都为1cm,开始时圆心距AB=4cm,现⊙A、⊙B同时沿直线l以每秒2cm的速度相向移动,则当两圆相切时,⊙A运动的时间为秒3第页(共3页)奈曼旗东明中学人教版九年数学◆上
3、册◆导学案3、如果半径为3cm的⊙O1与半径为4cm的⊙O2内切,那么两圆的圆心距O1O2=cm.4、两圆半径之比为3:5,当两圆内切时,圆心距为4cm,则两圆外切时圆心距的长为_____.5、两圆内切,圆心距为3,一个圆的半径为5,另一个圆的半径为.6、两圆的圆心距,它们的半径分别是一元二次方程的两个根,这两圆的位置关系是.7、若两圆相切,圆心距是7,其中一圆的半径为10,则另一圆的半径为_______.8、已知直线与⊙O相切,若圆心O到直线的距离是5,则⊙O的半径是.3第页(共3页)
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