英语人教版五年级下册unit2 B Read and write.doc

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武宁县第六小学五年级英语下册教学设计第　2　单元第6课时　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课题Unit2Myfavouriteseason课型：新授阅读课　　教学时间2017年5月设计者：邹黄敏教学目标1.通过本课学习，能加强对季节的认识并且能描述四季。2.能熟练得用英语表达“我最喜爱的季节”及原因。3.了解并运用简单的阅读技巧。教学重点口头及书面表达“我最喜爱季节”及原因。教学难点阅读技巧的运用，书面表达“我最喜爱的季节”。教学准备录音机、教学PPT、单词卡片、剪贴画一次备课二次备课教学过程Step1.Pre-reading(读前热身并复习)1.Let’ssing:What’syourfavouriteseason?2.Fourgroupspresentfourseasons.Decoratetheseasonswithflowers,leavesandsnow.学生分成四组代表四个季节，用画，叶子和雪花装饰自己组的季节。3.Freetalk:--Whichseasondoyoulikebest?--Ilike...best.--Why?--Because...Step2.While-reading（读中呈现）1.ImitateandintroduceRobin模仿Robin进行自我介绍:I’mRobin,I’marobot.I’m...SsaskquestionsaboutRobin:Whichseasondoyoulikebest,Robin?2.Readandanswer:WhichseasondoesRobinlike?（找出关键词，划出关键句）Robinlikesspring/summer/autumn/winter.Robinlikesthemall.（板书）3.观察春天图片并提出问题：Where’sRobin?Whichseasonisit?WhydoesRobinlikespring?4.阅读第一幅图并回答问题。（找出关键词，划出关键句）5.板书关键词beautifulspring。6.同样的方法，分别观察夏秋冬图片，描述回答问题，并板书hotsummer，lovelyautumn，whitewinter.Step3.Post-reading（读后巩固）1.Pairwork:fillintheblanks.根据课文内容填空。2.Readfollowthetape.跟读，注意语音语调。3.Enjoyapoem欣赏诗歌:Myfavouriteseason4.四人一小组共同完成一首诗Myfavouriteseason.用自己的方式展现出来。Myfavouriteseason Ilove__________.is.is.Thereis/are.Ican_______________.Ican_______________.______,_______.Youmakemehappy!5.情感教育：Enjoyourlife.Enjoyournature.热爱生活，热爱自然。Step4.Homework（作业）Drawapictureforyourpoem.(为你的诗配一幅图画）板书设计Unit2MyfavouriteseasonBReadandwriteRobinlikesthemall.beautifulspringhotsummerlovelyautumn/fallwhitewinter教学反思