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时间:2020-03-31
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1、武宁县第六小学五年级英语下册教学设计第 2 单元第6课时 课题Unit2Myfavouriteseason课型:新授阅读课 教学时间2017年5月设计者:邹黄敏教学目标1.通过本课学习,能加强对季节的认识并且能描述四季。2.能熟练得用英语表达“我最喜爱的季节”及原因。3.了解并运用简单的阅读技巧。教学重点口头及书面表达“我最喜爱季节”及原因。教学难点阅读技巧的运用,书面表达“我最喜爱的季节”。教学准备录音机、教学PPT、单词卡片、剪贴画一次备课二次备课教学过程Step1.Pre-readin
2、g(读前热身并复习)1.Let’ssing:What’syourfavouriteseason?2.Fourgroupspresentfourseasons.Decoratetheseasonswithflowers,leavesandsnow.学生分成四组代表四个季节,用画,叶子和雪花装饰自己组的季节。3.Freetalk:--Whichseasondoyoulikebest?--Ilike...best.--Why?--Because...Step2.While-reading(读中呈现)1.Imitateandintrodu
3、ceRobin模仿Robin进行自我介绍:I’mRobin,I’marobot.I’m...SsaskquestionsaboutRobin:Whichseasondoyoulikebest,Robin?2.Readandanswer:WhichseasondoesRobinlike?(找出关键词,划出关键句)Robinlikesspring/summer/autumn/winter.Robinlikesthemall.(板书)3.观察春天图片并提出问题:Where’sRobin?Whichseasonisit?WhydoesRo
4、binlikespring?4.阅读第一幅图并回答问题。(找出关键词,划出关键句)5.板书关键词beautifulspring。6.同样的方法,分别观察夏秋冬图片,描述回答问题,并板书hotsummer,lovelyautumn,whitewinter.Step3.Post-reading(读后巩固)1.Pairwork:fillintheblanks.根据课文内容填空。2.Readfollowthetape.跟读,注意语音语调。3.Enjoyapoem欣赏诗歌:Myfavouriteseason4.四人一小组共同完成一首诗Myf
5、avouriteseason.用自己的方式展现出来。MyfavouriteseasonIlove__________.is.is.Thereis/are.Ican_______________.Ican_______________.______,_______.Youmakemehappy!5.情感教育:Enjoyourlife.Enjoyournature.热爱生活,热爱自然。Step4.Homework(作业)Drawapictureforyourpoem.(为你的诗配一幅图画)板书设计Unit2Myfavouritesea
6、sonBReadandwriteRobinlikesthemall.beautifulspringhotsummerlovelyautumn/fallwhitewinter教学反思
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