语文人教版九年级上册《心声》导学单.doc

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1、《心声》导学单学习目标  1、通过概括情节，感知心声。2、通过抓关键词句赏析、朗读，解读心声。3、通过合作探究，感悟心声。勇敢地表达自己的心声并执着地追求。学习重点  1、通过概括情节，感知心声。2、通过抓关键词句赏析、朗读，解读心声。学习难点  通过合作探究，感悟心声。课堂学习活动一：感知心声快速默读课文，概括故事情节，完成填空。公开课前→回家路上→（）→公开课上 （想读课文）（）（）（终读课文） 活动二：解读心声1、文章取名为“心声”，你认为主要表现谁的心声？2、那么李京京的心声是什么？3、你从文中哪些

2、地方可看出李京京特别想在公开课上朗读《万卡》？（请在原文勾画出具体语句并且圈出关键词体会人物心理,并作旁批） 活动三：感悟心声合作探究“心声”的深刻含义？李京京的心声就仅仅是想朗读课文吗？铺垫问题一：假如不是《万卡》这篇课文李京京会这么渴望朗读吗？为什么？铺垫问题二：李京京非常喜欢这篇课文为什么渴望朗读它呢？铺垫问题三：李京京想朗读课文的愿望实现得顺利吗？为什么？小结“心声”深刻含义：拓展延伸：抒写心声请根据下面所给的两个句式，任选一个开头续写。1、＿＿，我想对你（您）说……2、我想……