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时间:2020-03-31
《英语人教版五年级下册Unit 4 A Let's learn.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP6Unit4WhenisEaster?ALet’slearnAskandanswer(P39)嘉兴市南湖区余新镇中心小学郁娥教学目标:1.通过学习,学生能够听、说、读、写五个序数词及简写形式:first(1st),second(2nd),third(3rd),fourth(4th),fifth(5th),并且在语境中正确运用上述序数词。2.能够熟练运用句型“Whenisthesportsmeet?It’sonApril4th.”,询问和回答节日与活动的日期。3.能够体会并表达自己喜欢的中外节日。教学重点:本课的重点是四会单词first(1st),second(2nd),thi
2、rd(3rd),fourth(4th)和fifth(5th)。教学难点:本课的难点是在语境中正确运用上述序数词,并且熟练运用句型“Whenisthesportsmeet?“It’sonApril4th.”,询问和回答节日与活动的日期。教学准备:五个序数词卡片、PPT、CAI教学过程:Step1.Warmingup1.Greetings.播放12个月份的歌曲,营造轻松的课堂气氛,同时对12个月份名称进行复习。2.Revision.①Game:Sharpeyes.通过Sharpeyes的游戏,逐步出示12个月份的完整或者简写的形式,先请学生个别回答,再请全体学生一起认读。②Talkab
3、outholidays。PPT播放,复习已经学过的四个不同的节日:Mid-AutumnDay;Teachers’Day;TreePlantingDayandChristmasDay.Step2.Presentation1.出示人物John以及他的学校。InJohn’sschool,therearesomespecildaysinApril.逐一显示五个特殊的日子:AprilFool'sDay;Englishtest;Singingcontest;SportmeetandEaster.请学生把这些特殊的日子读一读。2.Learnthenewwords:first(1st),①PPT显
4、示第一个特殊的日子AprilFool'sDayT:WhenisAprilFool'sDay?帮助、引导学生进行回答:It'sonApril1st.Learn“first”。出示first的缩写形式1st.板书first以及1st.(字母组合ir的发音,可以通过单词bird进行引导。)提醒学生注意介词on。具体的几月几号前面要用介词on。②巩固序数词first。出示三个不同的节日:五一劳动节,六一儿童节以及十一国庆节。请学生说出这些节日的具体日期May1st,Jun.1st和Oct.1st.再结合句型“It’son....”来描述这些节日。3.Learnthenewwords:sec
5、ond(2nd)①PPT显示第二个特殊的日子EnglishtestT:WhenistheEnglishtest?出示图片April2nd引导学生回答It'sonApril2nd.Learn“second”。两人一组依次认读单词second,注意字母e的发音。②Pairwork1出示四个不同的日期Jan.2nd,Feb.2nd,Aug.2ndandOct.2nd.四人小组一起认读,然后请个别小组进行认读。4.Learnthenewwords:third(3rd),①PPT显示第三个特殊的日子singingcontestT:Whenisthesingingcontest?出示图片Apr
6、il3rd引导学生回答It'sonApril3rd.Learn“third”注意字母th和ir的发音。②Trytosay.大屏幕出示三个含有third的句子:It'sthethirdbook.;It'sthethirdboy.和It'sthethirdSunday.以及第四个未完整的句子It'sthethird....请个别学生把第四个句子补全。(由于third这个单词的发音比较难掌握,通过学生的自我造句操练巩固third的发音。)5.Learnthenewwords:fourth(4th),PPT显示第四个特殊的日子Sportsmeet.T:Whenisthesportsmeet
7、?出示图片April4th引导学生回答It'sonApril4th.Learn“fourth”.学生观察four和fourth,说说这个序数词变化的规律。6.Learnthenewwords:fifth(5th),①PPT显示第五个特殊的日子EasterT:WhenisEaster?出示图片April5th引导学生回答It'sonApril5th.Learn“fifth”.从基数词five到序数词fifth,引导帮助学生发现其变化规律,注意字母i的发音。②Game:W
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