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时间：2020-03-13
《五年级数学下册第四单元分数的意义和性质第1课时分数的意义教学课件苏教版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元分数的意义和性质第1课时分数的意义导学单（1）用分数表示每个图中的涂色部分。（2）想一想：每个分数各表示什么？（3）第四幅图与前面三幅图形有什么不同？（4）什么是单位“1”？这几个图形分别把什么看作单位“1”？（5）上面的分数分别把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？14583513一个物体一种图形一个计量单位单位：“1”许多物体组成的一个整体生活中你还能举出单位“1”的例子吗？41855331在小组里说一说：这些分数分别把单位“1”平均分成几份，表示这样的几份？什么是分数？什么是分数单位？把单位“1”平均分成若干份，
2、表示这样的一份或几份的数，叫做分数。表示其中一份的数，叫做分数单位。在小组内说一说上面每个分数的分数单位，以及各有多少个这样的分数单位。想一想：分数单位与分数的什么有关？的分数用单位是（）的分数用单位是（）61955243这里的3个有什么相同点？有什么不同点？创编练习：1．有12支铅笔，平均分给2个同学。每支铅笔是铅笔总数的，每人分得的铅笔是铅笔总数的。121212.根据这些小正方体你可以说出哪些分数？创编练习：1311216141211111一个物体一种图形一个计量单位1单位：许多物体组成的一个整体1.分数的产生：生活的需要2.
3、单位“1”3.分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。………………分子（表示取的份数）分数线分母（表示把单位“1”平均分成的份数）4.分数各部分名称：分数的意义
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