五年级下册第四单元，分数的意义和性质，分数的产生和意义，教学课件.ppt

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1、分数的意义猜谜比赛各打一个数一分为二百里挑一七上八下分数的产生剩下的不足怎么记?把桌上的东西平均分给两个同学。每人平均分到____块，____包。1212我能分到个。12在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。3000多年前，古埃及就有了分数记号。14110人们借助表示分子为1的分数。2000多年前，中国用算筹表示分数。他摆的是。35后来，印度用阿拉伯数字表示分数。23这种方法和我国的类似。没有分数线公元12世纪，阿拉伯人发明了分数线。分数线23这种方法一直沿用至今。看图联想：

2、4幅图会是什么内容？123414一个饼1212平均分2份一个饼1212平均分2份1212一个物体平均分分数1211----4593图中的涂色部分能不能用下面的分数表示？一种图形平均分分数图中阴影部分用表示对不对？（）（）1545一条线段平均分5份4个苹果1个整体平均分4份讨论：有几种分法，每份占整体的几分之几4个苹果，6只熊猫能否平均分成若干份，要平均分，把什么看作一个整体？4个苹果1个整体平均分2份21“1”“1”“1”“1”“1”一个物体一种图形一个计量单位“”1单位：许多物体组成的一个整体一个物体:如一个

3、苹果、一张纸片、一块布一个计量单位：如1米、1千克、1平方米由许多物体组成的一个整体：如一堆沙、全班同学、12面旗帜、6个苹果单位“1”111一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。34583513是把（）看作单位“1”，平均分成份，表示这样的份。它的分数单位是。34一块饼34583513长方形是把（）看作单位“1”，平均分成份，表示这样的份。它的分数单位是58345835131米是把（）看作单位

4、“1”，平均分成份，表示这样的份。它的分数单位是35345835136个圆是把（）看作单位“1”，平均分成份，表示这样的份。它的分数单位是1314分数的意义你能举例说明的含义吗?14每根是这把香蕉的。14每份是这盘面包的。141414一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()12一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()1223一堆糖，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()122334一堆糖

5、，平均分成2份，每份是这堆糖的。()()平均分成3份，2份是这堆糖的。()()平均分成4份，3份是这堆糖的。()()平均分成6份，5份是这堆糖的。()()12233456把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。如，的分数单位是。2313你能说出上面其他几个分数的分数单位吗?的分数单位是，3414的分数单位是。5616阴影部分是大圆的141.用分数表示下面各图中涂色的部分。345935243.每袋粽子是这些粽子的。()()每种颜色的跳棋是这盒跳棋的。()()14162.每个茶杯是这套茶杯的。()(

6、)每块月饼是这盒月饼的。()()18134.按要求涂色。23涂上红色，其余的涂上你喜欢的颜色。13()()涂上绿色，其余的涂上你喜欢的颜色。12()()125.这包饼干有12块，我们把它平均分了吧。每人分包。()()13包是___块。()()1346.和同学们说说在生活中见过的分数。7.读出下面的分数，说说他们的具体含义。头部的高度约占身高的。18长江干流约的水体受到不同程度的污染。35爱护环境，人人有责！死海表层的水中含盐量达到。3108.读出下面的分数，并说出每一个分数的分数单位。1627415111871

7、00161711511811009.任选一个分数，在图中涂色表示出来。11212131416