儿童习得副词的偏向性特点

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1、年月∀#∃,,儿童习得副词的偏向性特点&第!期%!∋七亏导副词的偏向性特点童习周国光,(安徽师范大学文学院安徽芜湖!)∗〔+习得++偏向性关键词〕儿童副词,、〔摘要〕本文对)一,岁汉族儿童使用副词的状况进行了考察首先描述分析了儿童语言中的副词的功能、语义类型,然后指出了儿童习得副词的偏向性特点,并对此给出了解释&〔中图分类号−./01&)〔文献标识码〕∀〔文章编号〕)1一213,(∗!一一345678978:;∀<=#9>989?7?≅∀ΑΒ;ΧΔ965Ε?ΧΑ97Φ?Α;Χ7Γ:

2、97;>;一Η.ΙϑΚ#?∃#67∃Λ8;8#,7#9%Α7;,##(〔ΔΗ5;群?≅9Χ6Χ;∀:Χ,∗?5ϑ)’ΒΧ>98ΜΕ:!)Ι∗;?Χ>Π;Χ;7+6;=#>8?7+6Β;Χ6?Χ+>678ΝΜΟΑ:95Α999ΑΔ95ΟΑ5>Χ6;Π>6;Χ;>677Β;>868?7?一一;6Χ一?;Χ;7‘,#>;6Β;Χ6?Χ∀Δ88Θ:9ΡΡΣ99∃9≅5,Μ5Α:95Α97∃8:ΑΔ95ΟΑ97Χ76?&,ΤΑ;Χ7Γ:97;>;Υ8≅9Χ>8Α;>;Χ9Δ;>67Α6765Μ>;>8:;≅#7;89?7658Μς;>

3、67Α>;Τ6789;8ΜΡ;>8:;7?78>&Ρ9?#88:;>5678976;=#9Χ97∃8:;6ΑΒ;ΧΔ965Ο?ΧΑ67Α∃9Β;>>?Τ;Χ;5;Β678;ΩΡ567689?7芍)引言副词是现代汉语实词中的基本词类之一。在现代汉语中,副词的语法功能主要是作状语,修饰,。,。谓词或谓词性成分构成状中结构副词内部小类多语义表达也较多样本文拟对汉族儿童使用,,。副词的状况进行考察在此基础上对相关的问题进行讨论谷方法,,,我们从安徽师范大学附属幼儿园和托儿所随机抽取了0名被试其中男!1名女!2名从),,,,。岁到,岁每

4、半岁为)个年龄段共分为0个年龄段每段)人各年龄段男女人数不等各年龄段,。的年龄范围为上下)个月如1岁年龄段包括1岁)个月和岁7个月的儿童我们采用观察法和话题法取样。观察法就是客观地记录儿童自发性话语。话题法就是给被试“,。,一定的话题(例如说说你们星期天是怎么玩的,’∗让被试围绕话题谈话在全部取样过程中我们。,&。,尽量避免成人语言对儿童语言的影响以保证语料的纯度每个被试取样1次每次约),小时圣1状况,。副词作状语修饰谓词性中心语的情况在儿童语言中比较常见出现的频率也比较高从我们取&&,),,,,1得的语料来看副词作状语的情

5、况首见于岁岁以后副词作状语的情况大量出现,岁以后基本上进入稳定期。因此,我们将对1&,岁以前的情况作重点分析。,、、、。在儿童语言的状中结构中充当状语的副词有程度副词范围副词时间副词频次副词等下。面分别描述儿童对各小类副词的使用情况1&)程度副词的使用··∀#∃&,。年月汉语学习肇!期Γ:9一5;>;Λ67∃#6∃;Λ;6Χ797∃%Ι&!&、、、、、、。)Ξ1“”,岁儿童语言中比较常见的程度副词有好真老太最还很。,。Π好表示程度高岁时开始出现使用的最多例子如下(被试甩积木∗我甩积木,,&一二三(甩了出去∗我甩好高

6、(∗(取样人给被试搽风油精,被试说∗好辣5(∗(被试闻到一股臭味∗好臭Ψ(∗被试甲(指着自己的脸∗Π妈妈带我&Π,。(∗回家搽香的被试乙好香好香(∗好多好多。(被试抱来了几个玩具∗(被试从台阶上跳下来∗好危险呀5(&,∗。。Π真表示程度高岁时开始出现例如(∗小白免蹦蹦跳跳真可爱。(被试玩玩具兔子∗,&。(被试对着一辆汽车说∗大汽车真听话(,∗,Ψ(1∗(被试喝奶粉∗啊真好喝(被试看爸爸画火车∗你画得真像火车。(1,,∗。。Π老表示程度高岁时开始出现例如,,,&(被试来到公园后门∗小猴子在爬树爬爬爬爬老高哟Ψ(

7、∗。&&(&∗我肚子挺得老远老远取样人说这孩子肚子大被试听到说(,∗(被试对取样人说∗叔叔,我见到一个老大的猫&我一点也不怕。(1&,∗(被试看到一个塑料扣子∗是我老早以前穿的那个菊花衣服上的扣子掉下来了。(1&,∗。。Π多表示程度高岁时开始出现例如(被试看画册∗黑猫警长多好看啦。(∗(被试跑了几步∗我跑得多快呀&Ψ(,∗&(被试让取样人看自己的鞋子∗我的鞋子多好看啊。Ψ在上海买的(,∗。&。,,Π太表示程度高含有过分的意思岁时出现例如&(己的枪不顺手∗我的枪太大了。(被试觉得自,∗(被试甲从水泥墩跳下来以后指着乙说

8、∗他太小了,蹦不起来。(&,∗,&(取样人抱起被试被试说∗我太小了。(,∗(爸爸逗被试ΠΖ∗&(1你吃辣椒好吧被试说辣椒太辣∗(被试洗脚∗太烫啦,把脚上的虫烫坏啦Ψ(1&,∗。&。,,,Π最表示程度达到极点超过其他岁时出现使用较多例如(取样人

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