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时间：2020-02-02
《课题学习分类想象找规律.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、抢“十七”游戏教材：苏科版七年级下册实验12主讲教师：江苏省淮阴中学教育集团清浦开明中学徐丹丹抢“十七”游戏：游戏规则：两个人按自然数的顺序轮流从1报到17，要求每人每次报1个数或者2个数，谁报到17，即谁赢。如：甲说“1、2”，乙可以接着说“3”或“3、4”；甲说“1”，乙可以接着说“2”或者“2、3”......谁先说到“17”，谁就赢。甲先说者乙探索活动1：（1）两人一组，进行4次游戏，并将游戏时所报的数记录在下列表格中。（2）你能找到取胜的办法吗？（3）游戏是否公平？（1）如果游戏规则改为每人每次可以说1~3
2、个数，先说者怎样才能保证抢到“17”呢？（2）如果游戏规则改为每人每次可以说2~3个数，先说者怎样才能保证抢到“17”呢？（3）如果游戏规则改为每人每次可以说n~m个数，先说者怎样才能保证抢到“17”呢？探索活动2：（1）如果游戏规则改为抢30，每次报1~2个数，两人一组，你能找到取胜的办法吗？探索活动3：（2）任意抢一个“数”，制定相应抢“数”游戏的规则，是不是都能找到该游戏的取胜办法呢？在不管游戏胜负的情况下，你觉得抢“17”游戏有多少种不同的报法？能力提升：检测反馈：1.某池塘里的水草，每天长大一倍，16天长满
3、整个池塘，则多少天可以长满半个池塘？2.有23根小木棒，规定每人每次最多拿走三根，最少拿走一根，谁拿到最后一根谁就输，你们有制胜的办法吗？
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