2013年 辽宁 大连 瓦房店 教师招聘考试 笔试 教育综合 真题答案解析

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1、2013年瓦房店公开招聘中小学教师试题卷教育教学理论与应用、教育政策法规和公共基础知识两部分。其中，教育教学理论与应用、教育政策法规占80分，公共基础知识占20分。时间为120分，试卷满分100分。单项选择题，每题只有1个正确答案，将所选答案填写在前面的括号内，错选、漏选、多选一律不得分，共100题，每题1分。1.下列提问中，有利于培养学生发散思维的是（）A.大连市是否是东北亚国际航运中心B.请说出世界上人口最多的国家C.假如太阳请假了，世界会变成什么样D.什么是心理学2.提出“以美育代宗教说”的教育家是（）A.陶行知B.杨贤江C.蔡元培D.陈鹤琴3.在我国新的课程结构中，高中阶

2、段课程以哪一类为主？（）A.学科课程B.综合课程C.综合实践活动课程D.选修课程4.布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）A.转化B.获得C.评价D.同化5.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）A.认知内驱力B.附属内驱力C.欲望内驱力D.自我提高内驱力6.短时记忆的容量为以下多少组块？（）A.4±2B.5±2C.6±2D.7±27.在中国乃至人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》8.为了研究一个儿童在不同年龄阶段的发展，最适宜的研究方法是什么？（）A.相关研究法B.横断法C.纵向法D.实验法9.下列关于教

3、学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）A.教学策略受制于教学方法B.教学策略从层次上低于教学方法C.教学方法的采用不受教学策略的支配D.教学方法是教学策略的具体化10.体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（）1A.理论联系实际原则B.科学性和教育性结合原则C.因材施教原则D.循序渐进原则11.主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念；培养能自我管理的人”的教育家是（）A.夸美纽斯B.卢梭C.裴斯泰洛奇D.洛克12.班主任做好班级工作的前提和基础是（）A.了解和研究学生B.培养和组织集体C.做好个别教育工作D.协调各方面对学生要求13.我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不

4、扶而直，白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？（）A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性14.班级组织结构以班主任——班长——组长——学生的形式建制的属于（）A.直线式B.职能式C.螺旋式D.直线职能式15.主张教育目的要根据社会需要来决定，认为个人只是教育加工培养的对象，教育的目的在于把受教育者培养成符合社会准则文化教育观点是（）A.个人本位论B.社会本位论C.形式教育D.实质教育16.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，与这句名言有关的教师劳动特点是（）A．复杂性B．间接性C．示范性D．创造性17.被称为“课程评价之父”的教育家是（）A.杜威B.

5、斯塔弗尔比姆C.泰勒D.裴斯泰洛奇18.把课程分为必修课程和选修课程的依据是（）A.课程任务B.课程制定者C.课程设置的要求D.课程管理层次19.中国最早采用班级授课制始于1862年清政府开办的（）A.京师同文馆B.京师大学堂C.南洋工学D.洋务学堂20.一般来说，当一个人的智商为115时，这个人在人口分布中应该处于什么位置？（）A.中下B.中等C.中上D.优异21.《水浒》一书中的林冲应该属于什么气质类型？（）A.粘液质B.抑郁质C.胆汁质D.多血质22.学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于(

6、)。2A.自我实现的需要B.尊重的需要C.求职的需要D.审美的需要23.人格测验中，下列属于投射式测验的是（）A.卡特尔16种人格因素测验B.艾森克人格问卷C.明尼苏达多项人格问卷D.主题统觉测验24.用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）A.相对评价B.绝对评价C.个体内差异评价D.形成性评价25.教育史上“现代教育”的代言人是（）A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.洛克26.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）A．《教师资格条例》B．《教师资格认定的过渡办法》C．《<教师资格条例>实施办法》D．《中华人民共和国教师法》27.马克思认为：实现人的全面发展

7、的惟一方法是()。A．学校教育与社会教育相结合B．德、智、体全面发展C．教育与生产劳动相结合D．坚持教育的正确方向28.下列关于复式教学叙述正确的是（）。A．复式教学就是对两个以上年级的学生在一起进行教学的一种教学组织形式B．复式教学适用于学生、教室多的情况下教学C．复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱29.在学生咨询中，()是着重训练行为的方法。A．鼓励表达法B．系统脱敏法C．深入共感法D．身体放松法30.在教育