略论古代管理思想的现实继承_陈仁祥.pdf

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1、992)湖北大学学报〔哲学社会科学版年第期略论古代管理思想的现实继承陈仁祥谢若锋,应在引,创建具有中国特色的社会主义现代化管理科学进外国先进管理经验的同时继承我国古代优秀管理思想,使古今中外的管理精华在社会主,、义现代化管理实践中实现融合与创新并形成以在马列主义毛泽东思想指导下,由我国广大企业在长期实践中提炼出来的指导思想、西方现代管理思想、中国传统管理思想三部分组成的现代化管理思想体系。这一观点,现已为我国管理学界专家学者所认同。将古代管理思想的精华运用于中国现代化管理,即古为今用,并非管理学者们一时心血来潮,而是我们从对管理实践的深刻反思中,从对管理

2、内涵的深化认识上得出的结论。传统文化背景与我们相同或相似的日、“,。本亚洲”四小龙以及中国近代民族企业家对古代管理思想的成功运用也为我们提供了有益的启示中国传统管理思想,是以儒家思想为主源,辅之以道家、法家、墨家、兵家、农家等思想,其核心是“”,“”,“,“”。”人为为人管理的意义是修己安人管理的最终目的是富国安人管理的有效力量是仁道感应管理的根本精神是“中庸”,管理的最佳状态是“情、理、法”的交融,管理的最高境界是掌握和遵循事物客“。,,。无为而治”为现代化管理服务观法则的运用古代管理思想关键是要处理好它与现代化管理的关系此外,对古代管理思,,。,想的

3、继承主源与继承要素对其运用方式和范围等也需有一个明确认识藉此本文从下述五个方面提出一般性思考。!.主导与草卜充对古代管理思想的运用,应以掌握现代经营管理理论与方法为主导。现代经营管理理论是从现代经营管理的实践中提炼出来的科学结晶,只有很好地理解掌握它,才能搞好企业经营管理。古代管理思想是自然经,,,,。,济条件下的产物它所牵涉的对象无论是在规模上还是在性质上和现代大不相同因此对古代管理思想的运用,只能是一种借鉴和补充。而要做到这一点,只有在现代经营管理理论的指导下,才能正确地选用古代的思想资料,使古代管理思想在现代条件下发挥出。正确的效力·:“。:`、、

4、、。,、《论语颜渊》中记载齐景公问政于孔子孔子曰君君臣臣父父子子”日本企业家日本,淡化其森严的等级观念的,、住友公司总理事小仓正恒先生运用这一思想时一面着重强调员工各司其职各尽本份,使经营的企业成为一个有秩序的企业,避免攀比和纷争,影响企业的办事效率。他的这一做法.既J已、理,,迎合了日本向来尊崇孔子的又达到了要求职工遵守企业各项规章制度的目的体现了日本企业家管理企业的巧妙之处。反之,如果经营者缺乏现代经营管理意识,盲“君君、、父父、子子”的思想目地将臣臣用来维护等级观念的一面,就有可能使现代企业成为。这实际上是在现代化大生产条旧时代的一个封建衙门件下拾

5、起小生产者的管理方法进行管理,其结局必然以碰壁而告终。2.批判与继承传统,其影响也是双重的。对作为传统文化一部分的古代管理思想,也要能清文化有精华与糟粕两部分除其中的封建杂质,吸收其中深含哲理的思想为我们的现代化建设服务。、从哲理层面分析,影响今天社会的传统主流意识表现为两方面:其一,在,少生观方面中国传统尝想一,、,“”;,,“”。“向以人为中亡重人轻事其二在社会观方面中国传统思想强调重义轻利前者如懦家的民为邦、’`、”,“,”,“本”天时不如地利的命题后者如孔子的小地利不如人和君子喻于义人喻于利孟子的何必曰利、亦有仁而”的思想,。已矣均反映了这两大

6、意识流:收稿日期19,2年6jJ月}l“、“,,从重””人重义的角度看我国社会主义企业管理的思想与实践也一直把人的因素和理想道德教,。,、、;育摆在重要的地位如强调职工是企业的主人干部是人民的公仆对职工进行爱国主义集体主义职业道德教育;提倡团结互助、艰苦奋斗,为国家、为民族作贡献的精神;反对不顾国家和集体利益,极端利、,。;己主义的思想诚实守信扶危济困等等均是对中国传统文化中积极思想的发扬光大但另一方面,“轻事”、“轻利”的遗毒,在我国企业管理的实践中也危害至深。如我国企业领导者过去经营观念淡薄,不重视抓,,,、产品质量和经济效益在管理活动中程度不等地带

7、有衙门气派一些企业经理厂_,“,“”、“”,长;人和”更象官僚而不像企业家在重的同时儒家倡言的和无寡均无贫的思想有意无意地,;“”,,与社会主义分配原则挂上钩使平均主义到处泛滥言利者丑把企业和职工对自身经济利益的正当追求或看作不正之风,或说成“一切向钱看”,似乎安于“吃大锅饭”,捧“铁饭碗”的生活才高尚。显然,对于,,。,这些封建意识和表现必须与发展商品经济思想和行为划清界限并予以摒弃之否则我们的企业管理工作很难跃上新的台阶。“”,“”“”,,。面对重人轻事的倾向要求我们既重人又重事把软管理与硬管理结合起来一并抓好、“”,“”“”,,在重义轻利的倾向面前

8、我们则要求辩证地处理好义与利的关系在国家与企业利益相冲突时“”“”,“”·,;;

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