双语词典释义性质和内容的再思考.pdf

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1、第卷增刊广东外语外贫大学报年月兰些垫塑竺哩上‘旦巡塑生匹卫坐双语词典释义性质和内容的再思考外汉双语词典的认知语义结构暨译义模式的构建—章宜华广东外语外贸大学广州内容提要传统的研究范式把单语词典的释义限定为解释语词的概念特征双语词典的释义则是在目的语中寻找源语对等次但实际上意义是一个复杂的集合体它与语法语境和使用规则不可分离意义表征是一种多维认知语义结构而在双语词典中目的语释义不是直接针时源语词项的即寻找时干词它们之间存在着隐性的源语词认知语义结构而是通过这个结构映现出来的关键词双语词典释义意义表征认知语义结构翻译中图分类号文献标识码文章编号词典的核心任务就是

2、对词典所收录的词目词进行释双语词典的释义就简化成寻找词目词的概念对译义多年来词典释义一直是词典学家研究的热点话了正如所说双语词典的基本目的是在一题研究的成果也很多无论他们研究的理论基础研种语言的词汇单位与另一语言的词汇单位之间寻找对等究视角和方法多么的不同但其出发点归属点都是单词受此影响我国的词典学者也认为双语词典语词典的释义就是揭示被释义词的概念特征双语词典不存在释义双语词典的主要任务就是提供目标语对等的释义就是寻找目标语的概念等值词但随着积极型学词黄建华陈楚祥认薛诗绮钱厚生魏向习词典的出现认知语义学和二语习得理论在学习词典清章宜华这种观点只注意到被释义词

3、的概念特释义中的应用这种传统释义观已经不能适应词典发展征忽略其他所属性然而它几乎是双语词典学术的需求我们有必要对单语词典和双语词典释义的性质界的共识大凡研究双语词典释义的文章都有类似的阐和内容再思考述这种研究在特定的历史时期也起到一定的积极作一词典释义的历史定位髦帝爆器纂票件篙丈昆履矍雾类翼馨置凳馨霎璧李覆箕传统词典大多是以理解为目的单语词典的释义就的变化近十多年来我国双语词典的编纂早就不限于是解释语词的概念不管语词的其他属性且这种属性提供对等词了尽管如此这种释义观仍然影响着我们许多是用同义对释的方式来揭示的因为这可以最大限的双语词典研究和编纂在当今的双语词

4、典的论文和论度地节省篇幅最大限度地增加收词量和义项的细化著中大多仍保留了这一观点票梦言盆努翼盟翼聋禁蒸煮昆睿禁篙羹富篙受二释义的认知取向与语词的意义表征对释占川英国的《钱伯斯世纪词典》则研究表明语言的意义来源于人们对客观世界的认大多采用同等释义如识在大脑中的反映语言认知过程中的心理图式就是心理表征而存储语言知识的地方就是心理词库如果词典释义能够符合人们心理表征中的认知语义结构就能等最有效地触发心理词典的语义网络最大限度地发挥学未摘日期修回日期作者闷介章宜华男湖北襄樊人广东外语外贫大学词典学研究中心主任博士教授博士生导师研究方向认知格义学计葬词典学翻译学##