E-游戏化教学模式研究.pdf

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1、E－游戏化教学模式研究——南京师范大学2005届硕士研究生毕业论文节选王琴【摘要】：随着现代科技的高速发展，短短三四十年，以电脑游戏为主的E-游戏得到迅猛发展。E-游戏充分利用多媒体网络优势，拓宽了传统游戏的界限，给人们带来全新的体验，受到了广大青少年的青睐。虽然随之带来一些负面影响，但是我们不能否认它本身所具有的教育价值。充分挖掘E-游戏的教育潜力，开展E-游戏化教学是顺应时代发展的要求。本文认为E-游戏化教学是以教学为目的，教师通过科学设计或选择E-游戏，并将它与教学过程整合，使学生在活泼愉快、兴趣盎然的情绪中开展游戏学习的一种教学活动类型。E-游戏化教学将教学因素和游戏因素有机地结合在

2、一起，是传统教学方法的补充，是传统游戏教学的延伸。在对国内外众多游戏教学的理论文献和实践案例调研的基础上，本文重点对E-游戏化教学模式做了研究和探讨。E-游戏化教学中的E-游戏活动与教学活动之间呈现两种状态，一种为结合，即教师指导下的游戏活动和非游戏教学活动呈相继关系；另一种为融合，即E-游戏渗透到教学过程中，两者很难截然分开。由此笔者提出E-游戏化教学的四种模式：E-游戏探究模式、E-游戏练习模式、E-游戏导学模式、E-游戏社区模式。本文分析了每种模式的特点和实践流程，并辅以相应的教学案例，同时针对不同模式所需的E-游戏也尝试创意设计。[Abstract]：Withmodernscienc

3、eandtechnologybeingdevelopingmore,in30or40years,E-gamerepresentedmainlybycomputergamedevelopsrapidly.E-gamefullyutilizesthenetworkadvantageofmultimedia,makethedemarcationlineofthetraditionalgamewiden,bringnewexperiencetopeople,hasattractedthemassesofteenagers'eyeball.Thoughiteffectssomenegative,wec

4、an'tdenyithasstrongeducationvalue.IthinkthatfullyexcavatingtheeducationpotentialityofE-game,launchingE-gameteachingcomplieswiththechoiceofdemandfordevelopmentofera.E-gameteachingisakindofteachingstylewhichregardsteachingasobjectandutilizesE-game.OntheonehandteachersdesignorchooseE-gamecarefully,and

5、combineitintheteachingcourse,ontheotherhandstudentsareimmersedinakindoflivelygoodcircumstance,andStronglyinterestedinstudy.Itmakesteachingfactorandgamefactorbecombinedclosely.itextendstraditionalgameteaching,anditisakindofsupplementofthetraditionalteachingmethod.Onthebasisoftheorydocumentandpractic

6、ecasetodomesticandinternationalnumerousgamesteaching,ImakeresearchanddiscussiontotherelevanttheoriesofE-gameteachingespeciallyofE-gameteachingmodes.combinationandmergencearetwokindsofstatesintherelationofE-gameandteaching.inviewoftheaboveIbelievetherearefourkindsofmodesinE-gameteaching：E-gameresear

7、chmode,E-gamepracticemode,E-gameleadingandlearningmode,E-gamecommunity.Differentmodeshaveone'sowncharacteristics.Imakedeepresearchincharacteristicandpracticecourseandadvantageanddisadvantageforeverymode.eac