【硕士论文】小学语文游戏化教学模式研究.pdf

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1、摘要随着现代科技的高速发展，在现代教育中如果仍使用传统的教学方式、方法，则很难从根本上改变教育教学的现状，也无法完全体现新课程的教育理念。游戏的特征及其教育功能为新课程改革所提倡的教育理念的实现提供了一种新的途径。本论文以小学语文课程为例，把游戏精神引入教学，并以相关学习理论为指导，构建了一系列切实可操作的应用模式．本文深入地思考和探究了游戏精神和它的教育功能，认为游戏所体现的主体精神和参与精神与新课程的理念不谋而合，游戏精神使教学过程充满乐趣和动机，而且有利于培养学生的主动性、积极性和创造性，特别是培养学生的学习兴趣，是在现有教学

2、模式上的一次积极探索。本文首先对游戏的内涵作了考察和研究，揭示游戏对于人，特别是青少年儿童的意义。接着分析了将游戏精神引入教学中的原则。接着，作者在实践探索的基础上从以下几方面总结了游戏化教学的实施途径：小学语文识字教学、阅读教学、作文教学，营造课堂氛围、加强情感交流、注重合作与竞争相结合、作业设计及尝试多样性的教学评价体系。其间进行案例分析，用课掌教学实例来证明小学语文游戏化教学具有操作可行性，不是纸上谈兵。。本课题研究的目的在于探索游戏在教育上的应用价值，构建游戏化教学模式，给广大的教育工作者带来一些思考和启示，继续探索游戏与教

3、育及教学的规律，让游戏给我们的教育带来新的生机和活力，让孩子们像喜欢游戏～样喜欢学习，让课程学习也如游戏一般打动学生的心灵，让他们在学中玩，在玩中学。并希望籍此促进课程研究的多样化，给课程改革带来一些新的思路。本文的创新之处在于分析了(广义与狭义)游戏的特征、教育功能，针对目前课堂教学模式下产生的一些问题，结合新课程的教育理念，把游戏精神引入课堂以开展游戏化教学，并在实践的基础上，在相关学习理论的指导下，为课程改革提供一些思路。关键词：小学语文游戏化教学模式研究Ⅱ小学语文游戏化教学模式研究前言和文献综述—1．￡．．．10刖吾在全面推

4、进素质教育，实施基础教育课程改革中，国家教育部于2001年制订《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》)，其中指出实行课程改革要改变过去强调学科本位、课程内部各部分之问割裂、课程内容繁难偏旧和注重书本知识的状况。依纲要研制的《全同制义务教育语文课程标准》也提出要“努力建设开放而有活力的语文课程”。1以往的满掌灌、流行一时的满堂问如今已淡出小学语文课堂；新一轮基础教育课程改革倡导的自主、合作、探究的学习方式逐渐取而代之，成为主旋律。小学阶段的学生年龄都为6—12岁，他们jF处于具有强烈好奇心、旺盛求知欲、丰富想象力和极佳可塑

5、性时期，他们应是课堂的主人，但以填鸭式教学为主流的传统教学方式磨灭了他们的激情，抹杀了兴趣，禁锢了思维，使语文学习和现实生活脱钩。当我们关注儿童的生活和需求、着眼儿童的生命成长并由此出发探寻新的教学方略时，我们无法回避儿童的生存方式，于是游戏便进入我们的视野，我们能否利用游戏的心理机制，把教学活动变成一种游戏活动，一种有趣的活动。这样一来就能很好的提高学生的情趣，吸引学生全身心的参与进来。当学生处在最自然的人的状态，这样的教学才是最自然的教学，不仅有效的提高教学的质量和效率，也有利于学生的身心健康。作为一种新兴的教学理念和教学态度，

6、游戏化教学的研究已经开展。作为教学研究主体的教师，既要具备专业素质和理论指导，同时还要进行大量的实践研究，才能系统、整体地掌握游戏化教学的真谛。游戏化教学思想和实践在变革传统、推动教育发展，促进学生的全面发展方面起了一定的作用，但也存在不足。理论上提倡游戏化学习，与实际上将教育过程游戏化，在现有教育体制下是两回事。游戏元素与僵硬教育目的有矛盾。有的探讨略显笼统、模糊，在具体操作上缺乏明确的指导性。为了更好地理解领会、贯彻落实小学语文的游戏化教学，我参考、阅读了大量有关教育学、心理学、语文教育的书籍，并结合自己的教学实践，准备从理论知

7、识到实践操作，对游戏化教学进行比较系统的论证说明。jjd斗地主http://www.doudizhugame.com/jjd斗地主http://www.doudizhugame.com/小学语文游戏化教学模式研究文献综述小学语文游戏化教学是在实施国家基础教育课程改革实验过程中引入、吸收并结合中国国情加以运用的一种新型的教学理念和教学态度。倡导在玩中学，在学中玩，古今中外都曾闪烁过一些思想的火花，有的还做出了一些尝试和探索：(1)18世纪法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭，他反对成人按照自己的意志强迫儿童接受教育，干涉、限制儿童的自由发

8、展，要求把儿童在教育中的被动地位变为主动地位，教师要多给儿童以自由，尊重儿童的天性，使儿章真正成为教育上的主人。(2)受德国古典唯心主义哲学影响的福禄贝尔，主张教育从几章早期开始，通过游戏对儿章进行道德教育。他曾办学Ii{『儿章教育机