一种游戏化教学设计模式

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1、第20卷0年第10月期计算机技术与发展V01．20No．10201COⅣfPUTERTECHN0LOGYANDDEVELOPMENTOct．20L0一种游戏化教学设计模式田兴彦，李波，张颀(湖南大学软件学院，湖南长沙410082)摘要：随着计算机以及网络的普及，游戏已经成为目前一种流行的娱乐学习方式。游戏与教育的结合带给教育新的改变，越来越为人们所接受。文中在分析游戏应用于教学的优势和一般教学模式后，提出了一种游戏化教学的教学设计模式，融合游戏设计的关卡设计艺术和教学的一般设计模式，利用游戏关卡的形式增强学生学习乐趣和合作学习的精神，减轻学生

2、的心理压力与焦虑感，提高学生的身心活力，文中将其应用在小学数学教学当中。让小学生在通过游戏关卡的同时实现对知识的了解。关键词：小学数学教学；游戏化教学；教学设计模式中图分类号：TP391．4文献标识码：A文章编号：1673—629X(2010)10—0047—03ADesignModelofGame。。BasedTeachingTIANXing-yan，LI13o，ZHANGQi(SoftwareSchoolofHunanUniversity，Changsha410082，China)Abstract：Alongwiththepopulari

3、zationofthecomputerandnetwork，thegamealreadybecameonepopularwayofentertainmentandstudyatpresent．Theunionofgamesandedueationtakesthenewchangeintoeducation．andhasbeenmoreandITloreacceptedforthepeople．Analyzestheadvantagesofgameinteachingapplicationandthegeneralteachingmodel，a

4、ndthenproposesonekindofteachingdesignnxxtelingame—basedteaching．Themodelmergedtheartofcheckpointdesigningamedesignandthegeneralteachingmodel，andusedthegamecheckpoint’sformtostrengthenthestudypleasureandthecooperationstudyspirit，toreducestudents’pressureandtheanxiousfeeling，

5、toenhancestudentlxxtyandmindvigor．Finally，givesanapplicationofgame—basedteachinginelementaryschoolmathematicsteaching．s0thattorealizetheunderstandingofknowledgethroughthecheckpointsofgame．Keywords：elemmtaryschmlmathematicsteaching；game—basedteaching；teachingdesignmodelO引言并诱

6、发了一系列社会问题。然而游戏中一些积极的品教学设计作为教育科学领域的一门应用性学科，行已引起教育领域的强：穴夫注，希望借助游戏来改革首先于2O世纪60年代在西方发展起来。它是现代教传统的教学，出现了教育游戏的概念。教育游戏拥有育技术的一个很重要的实践领域，因此具有很强的实广阔的市场，它对人们进行知识教育、技能训练和情感践性，并且作为知识形态要素的核心成分在教育技术培养。皮亚杰游戏理论认为，我们要重视游戏对小学学科体系中占据着核心地位_1]。教学设计是教师对课生发展的作用，游戏是一种符合学生心理发展要求的程进行再开发的过程，是教师教学理念和教学

7、智慧得学习方式_3J。而游戏化教学，它将教学因素和游戏因以体现的过程_2J。目前教学设计的一个发展趋势便是素紧密结合在一起，是传统游戏教学的延伸，是传统教向学科靠近，其中，关于小学数学的教学设计研究已经学方式的补充_4J。取得了一定的成果。所以，文中提出了一种将游戏关卡设计与教学过而在另一方面，现在国内游戏市场竞争激烈，充斥程相融合的教学设计方法，使得学生可以在充满乐趣着以杀怪升级为主要模式的游戏，一些缺乏自制力的的游戏情境中学到知识，并且在每个关卡的通过中持续保持学习热情，真正实现了寓教于乐。青少年学生沉溺于网络游戏，荒废学业，影响身心健康

8、收稿日期：2010—01—21；修回日期：2010—04—271游戏化教学的教学设计基金项目：湖南省教育科研项目(09C125)1．1游戏为何可以应用于教学作者简介