纸币的产生和发展1.ppt

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1、第一课商品和商品经济一、纸币的产生和发展思想政治第二节货币以下各题货币分别执行的是什么职能？A、一件衣服标价100元（价值尺度）B、小王用5元钱买一支钢笔（流通手段）C、老李家藏有祖传的两块金砖（贮藏手段）D、世界银行向发展中国家贷款（世界货币）E、企业财务人员向工人发放工资（支付手段）★纸币系列知识1.纸币的产生知识点连接:等价物一般等价物货币铸币纸币2.含义：纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号。（1）纸币是货币符号，不是货币。（2）纸币必须是由是国家发行的（3）纸币必须是国家正在强制使用的金银条块

2、铸币纸币(信用货币)3．纸币的职能:◆价值尺度4．纸币的优点:（×）◆流通手段（√）◆贮藏手段（×）◆支付手段（√）◆世界货币（某些具有）我国纸币的发展5．人民币：是我国的法定货币，发行权集中于国家，授权中国人民银行负责发行，以稳定币值为首要目标主币单位是元，辅币为角、分，采用十进位制人民币流通是我国经济和人民生活赖以生存和发展的血脉欧元国外的纸币日元美元英磅瑞士风光6.货币流通规律流通中实际需要的货币量的决定因素※商品价格总额※货币流通次数待售的商品数量商品的价格水平（正比）（正比）（反比）流通中所需的

3、货币量公式流通中所需要的货币量=商品价格总额货币流通次数=商品数量*商品价格水平练一练假设市场上：待售商品总额每1元货币流通次数实际所须货币量1000亿元次亿元700亿元次亿元1000亿元次亿元1100017004250假设一定时期内流通中实际需要的货币量是1000亿元纸币的发行量是1000亿元1元纸币=元货币购买力1纸币的发行量是2000亿元1元纸币=元货币购买力0.5商品可供量不变购买力降低纸币贬值物价上涨7.通货膨胀（1）含义：纸币的发行量超过了商品流通中所需要的数量，从而引起纸币的贬值，物价上涨。

4、（通货膨胀必然引起物价上涨，但不能说物价上涨就是通货膨胀）（3）表现：纸币贬值、物价上涨。（2）原因：纸币的发行量超过了商品流通中所需要的数量。(4)实质：社会总需求大于社会总供给。（5）危害：购买力下降，影响人民的经济生活和社会经济秩序。（6）对策：①发展生产。②实施适度从紧的货币政策：控制纸币的发行；提高存贷款利率。③实施适度从紧的财政政策：多收稅，少支出。8.通货紧缩（1）含义：物价总水平在较长时期内持续下降的经济现象。（2）原因：纸币供应乏力，生产过剩。（3）表现：纸币升值，物价总水平持续下降。（

5、4）实质：社会总需求小于社会总供给。（5）危害：产品销售困难、企业利润下降、生产投资减少、失业增加、居民收入和消费信心下降、经济发展速度放慢。（6）对策①扩大出口。②实施稳健的货币政策：扩大纸币发行量；降低存贷款利率。③实施积极的财政政策：少收税、多支出。1937—1949年民国时期100法币购买力的变化年份可购买商品数量1937黄牛2头1938黄牛1头1939猪1头1941面粉1袋1943鸡1只1945鸡蛋2个1946固本肥皂1/6块1947煤球1个1948.8大米3粒1949.5大米2.45/1000

6、0000粒9.正确对待金钱君子爱财取之有道用之有度纸币与货币的区别区别价值本质产生职能货币纸币作业:有价值无价值一般等价物货币符号商品交换自发发展的产物国家强制使用的五种流通手段支付手段世界货币的某种职能辩析:通货紧缩给人民的生活带来很大的好处