语文人教版九年级上册古诗词赏析——情感把握.ppt

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1、古诗词赏析——情感把握1．“阅读古代诗歌，能做初步的赏析”——《中考指导书》2.主要题型①理解诗词所表达的思想感情②描述名句中的画面③赏析诗词句子的表达技巧和效果一、看题目，纵观全诗《春夜喜雨》《九月九日忆山东兄弟》《白雪歌送武判官归京》《峡口送友人》《别董大》《月夜忆舍弟》《邯郸冬至夜思家》《秋思》《宿建德江》《过故人庄》《春中田园》《四时田园杂兴》《山居秋暝》《山坡羊潼关怀古》《念奴娇赤壁怀古》《永遇乐京口北固亭怀古》（玄武一模）《秣陵怀古》纳兰性德山色江声共寂寥，十三陵①树晚萧萧。中原事业如江左

2、②，芳草何须怨六朝？【注释】①十三陵：泛指明朝帝王陵墓，含南京明孝陵。②江左：指长江下游部分地区，诗中代指六朝政权。此句意为强盛的明朝最终也如六朝一般覆灭。⑴对诗歌内容理解不正确的一项是（▲）（3分）A.诗人将景物描写与史实叙述结合，表达了对前朝政权最终覆灭的慨叹。B.末句运用拟人，“何须怨”三字表达了诗人对王朝衰亡原因的深沉思考。C.山色、江声、陵树、芳草，选景鲜丽，表达诗人对前朝繁华的无限向往。D.全诗带有政论色彩，但诗人遣词造句却始终保持诗歌应有的精致和细腻。二、理意象，明所寄情杨柳奉献莲菊梅思

3、念落日惜时鸿雁坚贞浮云凄凉松柏惆怅流水惜别梧桐高洁蚕、烛游子寒夜杜耒寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。[注释]①竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。②才：仅。（2）试从“梅花”这个意象来分析作者在诗中表达的思想感情（3分）纳凉秦观携扙来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。月明船笛参差起，风定池莲自在香。【注】胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。2.“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？三、抓作者，知人论世卜算子·海棠风雨所损刘克庄片片蝶衣轻，点点猩红小。道是

4、天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。【注释】刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕途坎坷。结合全诗，谈谈你对“道是天公果惜花”一句的理解。（栖霞一模）中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。8．本诗末句“寂寞将何言”传达了诗人什么样的情感？（2分）四、抓字词，品析语言“吏呼一何怒，妇啼

5、一何苦”杜甫《石壕吏》“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”李煜《虞美人》轻风细柳淡月梅花（舞、摇、扶）（隐、映、失）阅读《闺怨》，运用本课所学，自拟一道题目，并做出解答。闺怨沈如筠雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营。