古诗词赏析中情感的把握（卫峰）

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1、古诗词赏析中情感的把握南通市陈桥中学卫峰一、学习目标1．了解古诗词中思想情感抒发的常见类型。2．初步掌握赏析古诗词思想情感的解题技巧。二、学习过程及要求（一）前置性学习1．古诗词中的常见意象：（1）送别类意象（或表达依依不舍之情，或叙写别后的思念）杨柳、长亭、南浦、酒、孤舟、孤舟（孤帆）、月、杨花等（2）思乡类意象（或表达对家乡的思念，或表达对亲人的牵挂）　　月亮、鸿雁、双鲤、捣衣、风雨、夕阳、秋月等（3）愁苦类意象（或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛）　　梧桐、芭蕉、流水、猿猴、杜鹃鸟、斜阳（夕

2、阳、落日）等。（4）山水田园类意象（或表达对自然风景的喜爱，或表达对田园闲适生活的憧憬）田野山林、清风明月、野老隐者、松竹梅兰、龟鹤鹿兔、蓬门柴户、榆柳桑麻等。（5）边塞类意象（或表达羁旅漂泊的孤寂、伤感，或表达对家乡亲人的思念，或表达对边塞雄奇风光的赞美）大漠、黄沙、霜雪、碣石、瀚海、海（朔）风等2．古诗词中的常见题材及相关感情：（1）忧国伤时①揭露统治者的昏庸腐朽。如：杜牧《泊秦淮》（烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。）②反映离乱的痛苦。如：杜甫《春望》（国破山河在，

3、城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。峰火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。）③同情人民的疾苦。如：杜甫《茅屋为秋风所破歌》（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。）白居易《观刈麦》（足蒸暑土气，背灼炎天光。）张养浩《山坡羊•潼关怀古》（兴，百姓苦；亡，百姓苦！）④对国家民族前途命运的担忧。如：杜甫《登岳阳楼》（昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。）（2）建功报国①建功立业、立功报国的渴望。如：曹操《龟虽寿》（神龟虽寿，犹有

4、竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。）陆游《十月月四日风雨大作》（僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。）苏轼《江城子•密州出猎》（会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。）②保家卫国、驰骋沙场的决心。9如：李白《塞下曲》（愿将腰下剑，直为斩楼兰。）李贺《雁门太守行》（报君黄金台上意，提携玉龙为君死。）③山河沦丧、身世浮沉的痛苦。如：文天祥《过零丁洋》（辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁

5、无死，留取丹心照汗青。）杜甫《春望》（国破山河在，城春草木深。）夏完淳《别云间》（无限河山泪，谁言天地宽？）李煜《相见欢》（无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。）④报国无门、怀才不遇的抑郁。如：李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》（人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。）⑤年华消逝、壮志难酬的悲叹。如：辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》（了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。）（3）思乡怀人①羁旅愁思。如：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》（巴山楚水凄凉地，二

6、十三年弃置身。）夏完淳《别云间》（三年羁旅客，今日又南冠。）文天祥《过零丁洋》（辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。）②思亲念友。如：杜甫《登岳阳楼》（亲朋无一字，老病有孤舟。）杜甫《春望》（烽火连三月，家书抵万金。）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。）李商隐《夜雨寄北》（何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。）苏轼《水调歌头》（但愿人长久，千里共婵娟。）③乡思乡情。如：范仲淹《渔家傲》（塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒

7、归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪！）马致远《天净沙•秋思》（夕阳西下，断肠人在天涯。）崔颢《黄鹤楼》（日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。）王湾《次北固山下》（乡书何处达，归雁洛阳边。）王建《十五夜望月》（今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？）④闺中怀人。如：王昌龄《闺怨》（闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。）欧阳修《踏莎行》（候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山，行人更在春山外。）李商隐

8、《无题》（相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。）（4）“长亭”送别①依依不舍的留念。如：岑参《白雪歌送武判官归京》（山回路转不见君，雪上空留马行处。）②情深意长的勉励。如：王勃《送杜少府之任蜀川》（城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。）③坦陈心志的告白。9如：李白《闻王昌龄左迁