反思英语的作文教学.doc

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1、摘要：本文针对非英语专业英语六级考试作文试题中出现的错句，分析主要存在的问题，以此透视语言教学中词汇教学的关键——词汇教学对写作教学的重要影响。词汇是语言的基础，对于词汇的认知有很大的差别。只有在词汇教学中，关注词汇的使用，尤其是主动词汇的使用，才能有的放矢地提高写作水平。　　关键词：错句分析词汇理解词汇教学英语作文写作　　语言口语形式比书面形式更加重要、更实用，但是语言学习是一般是指语言口语和书面语的掌握，外语的学习更要求实现听说读写自如。无论是本民族语言学习还是外语学习，写作都是语言学习的最高形式。本文主要探讨在英语学习过程中，

2、如何突破写作措辞这一体现层次的关键阶段。　　著名学者威尔金斯说过：没有语法，表达甚微；没有词汇，表达为零（Withoutgrammar，verylittlecanbeconveyed；withoutvocabulary，nothingcanbeconveyed.）。相信任何一个语言学习者都有深刻的体会：无论语法学得多好，语音掌握得多好，没有合适的词汇表达各种意义，语言交际就难以实现。由此可见，一个人掌握词汇的深度与广度，直接影响他的语言表达能力，影响他思想表达的丰富与准确程度。　　一般说来，学习英语写作有三个步骤，这三个步骤是不能截

3、然分开的。第一，语言基本的词汇和语法，此阶段主要是学会表达正确的英语句子。第二，语言和内容并举，这一阶段主要是在掌握基本语法的前提下，初步用英语表达个人的思想。在具体的学习实践中，这两者实际上是不可分的。目前有许多学生用英语记日记，就正处于从第一阶段向第二阶段过渡，而且主要是练习第二阶段基本语言与思想的表达。第三，主要强调内容。当学习者对一门外语的词汇和语法有了一定的掌握，可以用它表达相对复杂的思想时，就基本进入了第三阶段，这时对于写作者主要的要求是内容的表达，基本语法、语病句子已经不是考核的主要内容。对于学习英语写作的学生来说，尤

4、其是在第二、第三个阶段需要模仿范文。一些人通过大量地背诵优美的原版散文与政论文，然后得心应手、落笔成章。如：　　摘要：本文针对非英语专业英语六级考试作文试题中出现的错句，分析主要存在的问题，以此透视语言教学中词汇教学的关键——词汇教学对写作教学的重要影响。词汇是语言的基础，对于词汇的认知有很大的差别。只有在词汇教学中，关注词汇的使用，尤其是主动词汇的使用，才能有的放矢地提高写作水平。　　关键词：错句分析词汇理解词汇教学英语作文写作　　语言口语形式比书面形式更加重要、更实用，但是语言学习是一般是指语言口语和书面语的掌握，外语的学习更要

5、求实现听说读写自如。无论是本民族语言学习还是外语学习，写作都是语言学习的最高形式。本文主要探讨在英语学习过程中，如何突破写作措辞这一体现层次的关键阶段。　　著名学者威尔金斯说过：没有语法，表达甚微；没有词汇，表达为零（Withoutgrammar，verylittlecanbeconveyed；withoutvocabulary，nothingcanbeconveyed.）。相信任何一个语言学习者都有深刻的体会：无论语法学得多好，语音掌握得多好，没有合适的词汇表达各种意义，语言交际就难以实现。由此可见，一个人掌握词汇的深度与广度，直

6、接影响他的语言表达能力，影响他思想表达的丰富与准确程度。　　一般说来，学习英语写作有三个步骤，这三个步骤是不能截然分开的。第一，语言基本的词汇和语法，此阶段主要是学会表达正确的英语句子。第二，语言和内容并举，这一阶段主要是在掌握基本语法的前提下，初步用英语表达个人的思想。在具体的学习实践中，这两者实际上是不可分的。目前有许多学生用英语记日记，就正处于从第一阶段向第二阶段过渡，而且主要是练习第二阶段基本语言与思想的表达。第三，主要强调内容。当学习者对一门外语的词汇和语法有了一定的掌握，可以用它表达相对复杂的思想时，就基本进入了第三阶段

7、，这时对于写作者主要的要求是内容的表达，基本语法、语病句子已经不是考核的主要内容。对于学习英语写作的学生来说，尤其是在第二、第三个阶段需要模仿范文。一些人通过大量地背诵优美的原版散文与政论文，然后得心应手、落笔成章。如：　　2012年12月份的四级英语考试的作文题目为：EducationPays。有些学生在写作时把握不了中心，造成跑题的现象。究其原因主要是不理解作文题中pay的汉语意思。实际上pay一词在英语中是一个极其普通的词汇，应该理解为教育投资，或者说教育回报。pay本身有“付款，支付，承担”的意思，它的用法通常是payfor

8、……也就是为……付款或者为……买单；这里pay强调的是目的性的支付，像一项投资，是有回报的。如果说按照有的学生理解的教育花费的话，则应该是educationcosts。cost才是花费、费用的意思，cost强调花费。可见对于词汇的正确