本单元教学建议.doc

《本单元教学建议.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《第四单元》教学建议三角镇沙栏小学许欢心单元导读：快速浏览3篇课文，用视频、录像给学生以直观感知，明确单元学习主题，激发学生兴趣，增强后续学习的主动性和参与度，提高整体把握的学习能力。《秦兵马佣》：抓住中心句“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”分两部分感受秦兵马俑两方面的特点，品读语言文字，扣住重点词句想象体会，激发民族自豪感。学习抓住特征描述的写作方法。《埃及的金字塔》：抓住说明文的文体特点，鼓励学生围绕金字塔质疑，抓住基本说明点，再逐一解开谜底。在此过程中，了解、总结作者说明事物所用的方法，体会这样写的好处。《音乐之都维也纳》：抓住“说说课文是从哪儿方面具体叙述

2、维也纳是’音乐之都’的？”这一问题，感悟维也纳的特殊魅力，走进音乐之都，通过品读文字，欣赏图片、音乐，感受维也纳浓厚的音乐氛围，体会维也纳人民对音乐的酷爱。口语交际：可以拓展为一次综合性学习《走进世界名城》：搜集城市雅号，开展“雅号、城市连连看比赛；搜集城市代表性建筑物图片，进行“看图片，猜城市”活动；搜集感兴趣的城市的资料，提炼关键词，逐一展现关键词，“竞猜城市名”；模仿前三篇课文写法，为这一城市写一篇文章，投票竞选“我心中的最有特色城市”等。