2014创新杯直线的倾斜角与斜率课程创新杯说课大赛国赛说课课件.ppt

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1、第8章直线和圆的方程8.2.1直线的倾斜角与斜率教材分析重点难点教学策略学情分析教学目标教学过程教学反思中职数学（基础模块）下册直线的倾斜角与斜率两条直线的位置关系直线的方程…学情分析教材分析重点难点教学策略教学目标教学过程教学反思信息化专业数学计算机网络专业教学目标教材分析重点难点教学策略学情分析教学过程教学反思◆知识目标理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握直线的斜率公式.◆能力目标培养学生观察、分析和概括的能力.◆情感目标通过合作探究，互相交流，增强团队意识，培养协作能力.重点难点教材分析教学策略学情分析教学目标教学过程教学反思◆教学重点直线的倾斜角和

2、斜率的概念；直线的斜率公式及其应用.◆教学难点斜率公式的推导.重点难点教材分析教学策略学情分析教学目标教学过程教学反思突破难点的关键：数形结合、分类讨论教学策略1.教学方法：问题探究法教材分析重点难点学情分析教学目标教学过程教学反思《导学案》（校本教材）2.学习方法：小组合作自主探究教学策略教材分析重点难点学情分析教学目标教学过程教学反思3.评价方法：综合评价教学策略教材分析重点难点学情分析教学目标教学过程教学反思教学过程教材分析重点难点教学策略学情分析教学目标教学反思练学讲议导五环一、知识回顾(5分钟）二、情境引入（2分钟）三、学习目标（1分钟）四、自

3、主探究（15分钟）五、反馈练习（15分钟）六、拓展延伸（2分钟）七、小结评价(3分钟）八、布置作业（2分钟）八步教学过程1.线段中点的坐标公式2.两点间的距离公式教材分析重点难点教学策略学情分析教学目标教学反思（一）知识回顾讲教学过程教材分析重点难点教学策略学情分析教学目标教学反思（二）情境引入这些斜拉索相对水平线的倾斜程度一样吗？如何刻画这些直线相对轴的倾斜程度？导1理解直线的倾斜角和斜率的概念.2掌握直线的斜率公式.教学过程教材分析重点难点教学策略学情分析教学目标教学反思（三）学习目标导学课前教学过程教材分析重点难点教学策略学情分析教学目标教学反思（

4、四）自主探究导学微课教学过程教材分析重点难点教学策略学情分析教学目标教学反思问题汇总议1.画图说明什么叫直线的倾斜角？关键词：①与x轴的交点；②交点的右方；③上半平面.教学过程教材分析重点难点教学策略学情分析教学目标教学反思（四）自主探究学议2.直线的倾斜角的取值范围是什么？教学过程教材分析重点难点教学策略学情分析教学目标教学反思（四）自主探究讲议直线与x轴平行或重合时倾斜角是0°，同一状态不应该有两个角度。3.什么叫做直线的斜率？用什么符号表示？教学过程教材分析重点难点教学策略学情分析教学目标教学反思（四）自主探究学议教学过程教材分析重点难点教学策略学

5、情分析教学目标教学反思（四）自主探究4.已知直线过两点、，结合下图说一说如何求直线的斜率？对边邻边图（1）议教学过程教材分析重点难点教学策略学情分析教学目标教学反思图（2）4.已知直线过两点、，结合下图说一说如何求直线的斜率？（四）自主探究议图（3）图（4）543210计分计时教学过程教材分析重点难点教学策略学情分析教学目标教学反思（五）反馈练习1.判断正误（抢答）（每题1分）（1）任意一条直线都有倾斜角.（）（2）任意一条直线都有斜率.（）（3）直线的倾斜角的顶点有可能在y轴上.()（4）倾斜角越大，斜率越大.()（5）若直线的倾斜角为，则该直线的斜率

6、为.（）（6）已知直线的斜率为1，则该直线的倾斜角为.（）（7）已知直线上两点、，且，则.（）——热身训练练2.根据下列各直线满足的条件，分别求直线的斜率：（1）倾斜角为（2）倾斜角为（3）过点、（4）过点，且平行于x轴（5）过点，且平行于y轴教学过程教材分析重点难点教学策略学情分析教学目标教学反思（五）反馈练习练讲——合作展示已知直线的斜率，如何求它的倾斜角？教学过程教材分析重点难点教学策略学情分析教学目标教学反思（六）拓展延伸(课下使用计算机编程解决）练学习目标知识要点理解直线的倾斜角的概念理解直线的斜率的概念掌握直线的斜率公式教学过程教材分析重点难

7、点教学策略学情分析教学目标教学反思（七）小结与评价讲1.教学过程教材分析重点难点教学策略学情分析教学目标教学反思（七）小结与评价不存在02.倾斜角与斜率的关系：讲3.有了直线的倾斜角来刻画直线的倾斜程度，为什么还要引入斜率？课本50页练习8.2.1;1探究如何求黑板对角线相对黑板下边的倾斜角与斜率;2结合导学案预习8.2.2直线的点斜式方程与斜截式方程.4教学过程教材分析重点难点教学策略学情分析教学目标教学反思（八）布置作业完成拓展延伸中提出的问题，下节课分小组讲解展示;3练8.2.1直线的倾斜角与斜率1.直线的倾斜角的定义及范围2.直线的斜率（学生展示

8、区）（复习）教学过程教材分析重点难点教学策略学情分析教学目标教学反思板书设计1.