色彩及心理创新杯说课ab创新杯说课大赛国赛说课课件.ppt

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1、2014年“创新杯”全国中等职业学校公共艺术课程教师信息化设计和说课大赛色彩及心理解密色彩情感目录2.教法与学法1.教材与学情4.教学过程5.教学反思3.学习目标教材与学情教法与学法学习目标教学过程教学反思教材分析第六单元第二节色彩及心理设计色彩、广告设计、标志设计、包装设计等专业的设计基础课程教材与学情教法与学法学习目标教学过程教学反思学情分析专业装潢设计广告设计室内设计动画设计知识结构素描水粉基础图案平面构成职业取向广告设计公司家装设计公司动漫设计公司认知素质结构基础较差、不良学习习惯、注意力不集中

2、教材与学情教法与学法学习目标教学过程教学反思学法教法问题教学法探究学习法合作学习法讨论法案例教学法教材与学情教法与学法学习目标教学方法教学反思通过课堂趣味问答，90%以上学生了解色彩的象征和情感。借助“色彩想象力训练”以及“我当设计师”环节，80%以上学生具备色彩分析力在学习与体验中提升自信，强化沟通能力，以审美之心感受生活目标2目标1目标3配色方案讨论教材与学情教法与学法学习目标教学过程教学反思学习难点理解色彩情感学习重点利用网络搜索引擎，收集资料登陆知名设计网站，向大师学习登陆班级博客，下载教师上传

3、的课题素材课前准备教材与学情教法与学法学习目标教学过程教学反思教材与学情教法与学法学习目标教学过程教学反思课前准备观看微课释疑迁移教材与学情教法与学法学习目标教学过程教学反思激趣感知体悟课堂小结趣味测试走近色彩想象训练趣味发问职业假设教学环节说一说你喜欢的颜色做个心理测试吧！教材与学情教法与学法学习目标教学过程教学反思教学环节1、趣味测试导入3分钟教学程序展示图片，让学生说出他们喜欢的颜色。学生活动学生参与互动，积极思考、踊跃回答。设计意图设置一个不同于常规课堂的问题，缓解学生的压力，让学生在轻松愉快的

4、氛围中进入课堂学习。教材与学情教法与学法学习目标教学过程教学反思教学环节2、走进色彩世界。10分钟教学程序结合多媒体展示，讲述色彩的象征意义。设计意图通过欣赏图片发现、形成及讨论问题，并找到解决问题的方法，养成学生主动发问能力。学生活动参与讨论不同颜色存在的具象事物以及抽象联想，探索心理测试的答案。教材与学情教法与学法学习目标教学过程教学反思教材与学情教法与学法学习目标教学过程教学反思暖极、甜美、活动力强积极、乐观、东西方差异、开心果醒目、酸、警示、富贵、理性和平、希望、安全、礼貌、信念温柔、女性化、幸

5、福、爱情平静、冷极、镇静、内向感性、高贵、低俗、艺术教学环节3、色彩想像力训练5分钟教学程序通过情景设置，让学生联想表达此种心情的色彩。学生活动学生在教师的引导下，自主开展研讨活动，讨论问题并发言。设计意图借助色彩想象力训练，让学生深入了解色彩对人的心理影响，并过渡到下一个知识点。教材与学情教法与学法学习目标教学过程教学反思1、在阳光和煦的好天气兴致勃勃去郊游时，突然骤雨倾盆，你会用那种颜色表达此刻心情呢？2、第一次尝试令人稍显畏惧的蛇肉，你会运用怎么样的色度来表达这道菜？3、当你同意“犯困的时候，眼皮

6、就是世界上最沉的东西”这种观点的瞬间，脑海中闪现出来的色彩是什么？4、当温度高到令人咂舌时，忽然吹来一阵凉风，这时，可以用哪几种色彩来表达此刻心情？5、好不容易有闲暇可以去电影院看电影，今天观影人特别多，好不容易排到自己却发现票都卖光了，用最恰当的色彩表达此刻的感觉。分组讨论师生交流教材与学情教法与学法学习目标教学过程教学反思1、电扇如果是红色，会带给我们什么感觉？2、哪种颜色的汽车事故率最高？3、你认为哪个颜色的方块更重一些？教材与学情教法与学法学习目标教学过程教学反思教学环节4、猴子小姐的趣味发问教

7、学程序反复发现并问题解决问题，借猴子小姐提出问题，引发学生对色彩情感的思考。设计意图让知识点深入浅出，以卡通人物这种倍受青少年喜欢的形式切入问题，为学生营造宽松和谐学习环境，有利于引发学生的积极学习动机。学生活动通过几个递进式问题让学生在讨论中分析、归纳、领悟。15分钟教材与学情教法与学法学习目标教学过程教学反思教学环节5、我当设计师教学程序模拟广告设计案例，师生一起推敲并决定配色方案。设计意图通过这个特殊的练习让学生更“专业化”，理解所学的意义何在，且培养学生对知识的运用与扩展能力。学生活动体验设计师

8、的工作流程，与教师进行交流，并梳理整堂课知识点。12分钟教材与学情教法与学法学习目标教学过程教学反思案例分析：某麦片产品有五种有机谷物制成，是一种营养较高的低热量食物，现在需要为这个产品设计一种纸质包装袋，请列出最适合的五种色彩搭配方案。教材与学情教法与学法学习目标教学过程教学反思整体思路案例分析：某麦片产品有五种有机谷物制成，是一种营养较高的低热量食物，现在需要为这个产品设计一种纸质包装袋，请列出最适合的五种色彩搭配方案。案例分析：某麦片